A. | 首先要用特定的抗原去免疫小鼠,然后提取该小鼠的B淋巴细胞 | |
B. | 制备单克隆抗体运用的技术有动物细胞融合和动物细胞培养 | |
C. | 杂交瘤细胞既能够产生抗体,又能够无限增殖 | |
D. | 利用“生物导弹”治疗癌症就是利用了单克隆抗体直接清除癌细胞 |
分析 单克隆抗体制备的细胞来源:B淋巴细胞:能产生特异性抗体,在体外不能无限繁殖;骨髓瘤细胞:不产生专一性抗体,体外能无限繁殖.杂交瘤细胞的特点:既能大量增殖,又能产生特异性抗体.
两次筛选:①筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.
生物导弹:单克隆抗体+放射性同位素、化学药物或细胞毒素(借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞,在原位杀死癌细胞.疗效高,副作用小,位置准确.)
解答 解:A、在单克隆抗体的制备过程中,首先对小鼠进行免疫,以产生特定的浆细胞,A正确;
B、制备单克隆抗体过程是先效应B细胞和骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞,接着筛选出能产生抗体的杂交瘤细胞进行体内和体外培养,提取单克隆抗体,则运用的技术有动物细胞融合和动物细胞培养,B正确;
C、在单克隆抗体产生过程中,杂交瘤细胞具备融合前两种细胞的优点,既能无限繁殖,又能产生特定的抗体,C正确;
D、利用生物导弹治疗癌症就是利用了单克隆抗体的定位导向作用将药物带到癌细胞所在的位置,D错误.
故选:D.
点评 本题考查单克隆抗体的制备过程和用途,意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞的统一性体现在( )
①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质
②真核细胞细胞核内有染色体,原核细胞无染色体但有拟核,其中都含有DNA
③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样
A.① B.② C.①② D.①②③
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子二代不出现性状分离 | B. | 等位基因随同源染色体分开而分离 | ||
C. | 子二代性状分离比是3:1 | D. | 测交后代性状分离比为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因型 | 种群(各) | 种群(各) |
RaRb | 200 | 0 |
RaRa | 50 | 120 |
RbRc | 100 | 200 |
RcRc | 150 | 50 |
RaRc | 100 | 80 |
调查项目 | 重入侵区 | 轻入侵区 | 未入侵区 | |
植物覆盖度 | 紫茎泽兰覆盖度(%) | 67.2 | 20.3 | 0 |
当地植物覆盖度(%) | 3.1 | 45.8 | 52.5 | |
土壤微生物 | 总真菌数(×104个) | 17.9 | 5.8 | 8.3 |
固氨菌(×105个) | 4.4 | 2.9 | 2.2 | |
硝化细菌(×104个) | 8.7 | 7.8 | 7.2 | |
植物可吸收的无机盐 | NO3-(mg/kg) | 92.0 | 27.9 | 15.7 |
NH4+(mg/kg) | 53.0 | 15.3 | 5.3 | |
植物可吸收磷(mg/kg) | 8.7 | 3.4 | 2.6 | |
植物可吸收钾(mg/kg) | 351.0 | 241.5 | 302.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲曲线和乙曲线不同的原因是小球藻对光的利用能力不同 | |
B. | 适当降低温度,P点将下移 | |
C. | P点负值产生的原因是呼吸作用消耗氧气 | |
D. | 增加培养液中的CO2浓度,Q点将左移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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