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如图为某动物精原细胞增殖和形成精子过程的示意图,图中标明了部分染色体上的基因.①③细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期.下列叙述中错误的是(  )
A、①中有同源染色体,染色体数目最多为4n,DNA数目为4a
B、③中无同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为2a
C、②中有姐妹染色单体,①③会发生姐妹染色单体分离
D、与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB
考点:配子形成过程中染色体组合的多样性
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:有丝分裂过程中,染色体复制一次,分裂一次,前后代细胞染色体数目保持不变;减数分裂过程中,等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,子细胞中染色体数目减半.
解答: 解:A、①为有丝分裂,在分裂过程中,含有同源染色体;在分裂后期,着丝点分裂时,染色体数目最多为4n,DNA数目为4a,A正确;
B、③是次级精母细胞,在减数第一次分裂过程中,同源染色体已分离,所以无同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为2a,B正确;
C、②处在减数第一次分裂过程中,有姐妹染色单体,由于①③细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期,所以①③会发生姐妹染色单体分离,C正确;
D、1个精原细胞,经减数分裂,只能产生2种4个精子,所以与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是Ab、aB、aB,D错误.
故选D.
点评:本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

[生物一选修1:生物技术实践]
以下为苹果酒制作的有关过程,分析回答下列问题.
主要原料 苹果
设备 榨汁机、发酵桶、地下室等
制作过程 经水洗,用榨汁机榨汁.将苹果汁倒入发酵桶中,经7-10d的发酵,即成果酒.将经过发酵的果酒滤出,倒入发酵容器内,存在地下室里,进行30d的再发酵.并继续放置在阴凉的地下室进行陈酿期间,要坚持换桶,并保持酒桶常满,即得原汁苹果酒.
(1)请写出苹果酒制作的原理(用反应式表示):
 

(2)在苹果酒制作中菌种的主要来源是
 
.在
 
 
的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,绝大多数微生物都无法适应这一环境而受到抑制.
(3)检验是否产生酒精可在
 
条件下,用
 
试剂检测.
(4)若要进一步制作苹果醋,应在发酵液中加入
 
菌种,发酵温度是
 
℃.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养,该细胞经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞.下列有关的说法正确的是(  )
A、若子细胞中染色体数为2N,则其中含3H的染色体数一定为N
B、若子细胞中染色体数为N,则其中含3H的DNA分子数为
N
2
C、若子细胞中染色体都含3H,则细胞分裂过程中会发生基因重组
D、若子细胞中有的染色体不含3H,则原因是同源染色体分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设人体内有L个基因,人的骨骼肌细胞中有M个基因处于表达状态,唾液腺细胞中有N个基因处于表达状态.下列有关分析不正确的是(  )
A、L、M、N三者的大小关系是M+N>L
B、从种类上看,M、N中有部分基因是不同的
C、从种类上看M、N中有部分基因是相同的
D、仅从数量上看,L值最大,它大于M、N中的任一值

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞分裂过程中以下过程可能发生于同一时期的是(  )
A、染色体数目加倍和染色单体的形成
B、DNA分子的复制和转录形成RNA
C、细胞板的出现与纺锤体的形成
D、着丝粒的分裂和同源染色体的分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是(  )
A、愈伤组织和效应B细胞都具有细胞周期
B、在无氧环境中,乳酸菌与醋酸菌的物质氧化过程相同
C、核糖体和线粒体都是含有核酸的细胞器
D、转运RNA与氨基酸的结合发生在核糖体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图.下列说法正确的是(  )
A、该病为常染色体显性遗传病
B、Ⅱ-5是该病致病基因的携带者
C、111-8与正常男性结婚,建议生男孩
D、Ⅱ-5和Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A(a)和B(b)控制.A基因控制红色素合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化花色的深度(BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化).现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下:

(1)这两组杂交实验中.白花亲本的基因型分别是
 

(2)第1组的F2所有个体再进行自交,产生的后代表现型及比例应为
 

(3)第2组F2中红花个体的基因型是
 
,F2中的红花个体与粉红花个体随机杂交,后代开白花的个体占
 

(4)从第2组F2中取一红花植株,请你设计实验,用最简便的方法来鉴定该植株的基因型.(简要回答设计思路即可)

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌培养过程中的生长曲线如图所示:a、b、c、d分别表示不同的生长时期,其中适于作为生产用菌种的时期是(  )
A、aB、bC、cD、d

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同步练习册答案