A. | 图一①②③组成了一个完整的反射弧,①表示传入神经 | |
B. | 图一②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 | |
C. | 图二①中递质释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 | |
D. | 图二中发生了化学信号→电信号→化学信号的转变 |
分析 (1)神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.
(2)反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有较强的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动.
图中的A感受器、B传入神经、C神经中枢、D传出神经和E效应器.
解答 解:A、图中的A感受器、B传入神经、C神经中枢、D传出神经和E效应器五部分构成反射弧,A错误;
B、图一②表示的是突触,此处神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,兴奋的传递是单向的,B正确;
C、图二①中递质释放至②中主要借助于突触前膜的胞吐作用,C错误;
D、图二表示的是突触的亚显微结构,此处发生电信号到化学信号再到电信号的转化,D正确.
故选:BD.
点评 本题主要考查反射弧与突触的结构,意在强化学生对相关知识的理解与运用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 自交结果中黄色非甜与红色甜比例9:1 | |
B. | 自交结果中黄色与红色比例3:1,非甜与甜比例3:1 | |
C. | 测交结果为红色与黄色比例2:1,甜与非甜比例2:1 | |
D. | 测交结果为红色甜:黄色非甜:红色非甜:黄色甜为1:1:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地理隔离是新物种形成的必要条件 | |
B. | 共同进化只存在于生物与生物之间 | |
C. | 种群基因频率的定向改变就是进化 | |
D. | 突变和染色体变异产生了进化的原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布,应选用龙胆紫对细胞染色 | |
B. | 探究温度对酶活性的影响时,最好选用新鲜肝脏中的H2O2酶做实验材料 | |
C. | 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,是作还原糖鉴定的理想材料 | |
D. | 选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时观察不到染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病毒与其他生物不共用一套遗传密码 | |
B. | 该病毒的遗传物质是RNA,故不能变异 | |
C. | 该病毒不能独立生活,只能依赖于活细胞 | |
D. | 该病毒增殖的模板、原料均需宿主细胞提供 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图a中3个物种的种内斗争激烈 | |
B. | 图b中3个物种的种间竞争激烈 | |
C. | 如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种2也有被排除的危险 | |
D. | 两图中物种间的种间竞争激烈程度相等 |
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