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某小麦种群中,T(抗锈病)对t(易感染)为显性,在自然情况下该小麦种群可以自由交配,据统计TT为20%,Tt为60%,tt为20%,该小麦种群突然大面积感染锈病,致使易感染小麦在开花之前全部死亡.则该小麦在感染锈病之前与之后基因T的频率分别是(  )
A、50%和40%
B、50%和62.5%
C、62.5%和50%
D、50%和80%
考点:基因频率的变化
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是基因频率,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:在感染锈病前T基因频率=20%+30%=50%,感染锈病后tt全部死亡,TT占25%,Tt占75%,T基因频率=25%+37.5%=62.5%,故B正确.
故选:B.
点评:本题考查基因频率的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在某哺乳动物(体细胞染色体数目=24)的精巢中,细胞甲和细胞乙的染色体数,染色单体数、核DNA分子数依次是24、48、48和12、24、24,下列关于细胞甲和细胞乙的分裂方式的判断,正确的是(  )
A、细胞甲和细胞乙一定都在进行有丝分裂
B、细胞甲可能在进行有丝分裂,细胞乙一定在进行减数分裂
C、细胞甲可能在进行减数分裂,细胞乙一定在进行有丝分裂
D、细胞甲和细胞乙一定都在进行减数分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

HIV能通过细胞表面的CD4识别T淋巴细胞(如图甲).如果给艾滋病患者注射大量用CD4修饰过的红细胞,这些红细胞也会被HIV所识别入侵(如图乙),这些红细胞就成为HIV的“陷阱细胞”,这为治疗艾滋病提供了新的思路.据材料分析,下列叙述正确的是(  )
A、HIV的全称是“获得性免疫缺陷综合症”
B、CD4可能是T淋巴细胞细胞膜上的一种受体蛋白
C、CD4修饰红细胞的目的是改变HIV的遗传物质
D、HIV可以通过在红细胞内完成复制增殖而保护T细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

中国樱桃花粉在不同浓度蔗糖溶液中的萌发率(%)不同,实验小组记录的数据如右图,根据以上数据得出的结论中,错误的是(  )
培养时间\发芽率(%)\蔗糖溶液浓度 5% 10% 15% 20% 0
2 14.93 20.16 22.60 34.04 1.3
4 19.31 28.00 32.41 52.17 8.14
8 39.64 47.50 49.21 57.14 11.38
24 61.89 68.91 70.98 77.69 20.66
A、蔗糖溶液与水相比较,对花粉的萌发有促进作用
B、培养时间相同,在一定范围内,花粉的萌发率随蔗糖溶液浓度的增大而增大
C、蔗糖溶液浓度相同,在一定范围内,花粉的萌发率随培养时间的延长而增大
D、蔗糖溶液浓度越大,培养时间越长,花粉的萌发率越大

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的叙述,正确的是(  )
A、用紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞观察DNA和RNA的分布
B、在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,琼脂块的体积是无关变量
C、噬菌体侵染细菌的试验中,若搅拌不充分,可在沉淀物中检测到35S
D、用根尖分生区细胞观察到联会现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

在适宜的恒定温度下研究不同光照强度对龙眼树光合特性的影响,结果如下表.相关分析正确的是(  )
光强(mmol光子/m2.s) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9
光能利用率(%) 0 2.3 2.2 2.0 1.8 1.6 1.5 1.4 1.3 1.2
净光合速率(umol CO2/m2.s) -0.6 2.5 5.1 6.6 7.5 7.9 8.2 8.5 8.5 8.5
A、光强大于0.1mmol光子/m2.s,随光照增强光能利用率逐渐降低
B、光强为0.2mmol光子/m2.s时,净光合速率低是叶绿素含量不足所致
C、光强大于0.7mmol光子/m2.s,限制净光合速率的主要环境因素是温度
D、在该实验条件下,龙眼的呼吸速率为0.6 umol CO2/m2.s

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为渤海生态系统简化食物网结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图示生态系统中处于第二营养级的生物类群有
 
.图示中未包括生态系统的
 
 
成分.
(2)若游泳运动食性鱼类的食物
1
2
来自浮游动物食性鱼类,
1
4
来自是蟹类,
1
4
来自底栖动物食性鱼类,则游泳运动食性鱼类的能量每增加100KJ.浮游植物提供的能量至少为
 
KJ.
(3)图中相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,影响着他们之间的捕食行为,这说明信息传递在生态系统中的作用是
 

(4)近些年,由于人们的过度捕捞和环境污染,导致海洋生态系统的
 
稳定性减弱,海洋生态环境急剧恶化.为此,请你提出针对性的保护措施
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物-现代生物科技专题】
基因工程打破了物种之间交流的界限,为花卉育种提供了新的技术保障.下图为花卉育种的过程(字母代表相应的物质或结构,数字代表过程或方法).

(1)花卉基因工程可细分为花色基因工程、花形基因工程、香味基因工程等,不同的基因工程所需要获取的
 
不同,①过程需要的酶有
 

(2)②所常用的方法是
 
,检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,需要采用
 
技术.
(3)除a外基因表达载体中还必须包含的部分是
 

(4)由外植体培养为转基因植株的③、④过程为
 
,图中b代表
 
.该过程的理论依据是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组在研究植物顶端优势现象时,将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行如下处理:
①摘除顶芽;
②保留顶芽,用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽;
③保留顶芽.
实验结果如图所示,根据曲线可以得到的结论是(  )
A、细胞分裂素只作用于侧芽
B、细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势
C、细胞分裂素能抑制侧芽的生长
D、生长素和细胞分裂素的作用相同

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