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13.下列关于“叶绿体中色素的提取和分离实验”的叙述,错误的是(  )
A.研磨叶片时加入二氧化硅可使叶片研磨更充分
B.提取和分离色素时使用了不同的有机溶剂
C.若菜叶剪碎不够充分,则提取的色素种类将减少
D.色素分离实验中,滤纸条上不同色素带的宽度可以表示色素的含量

分析 1、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用:
(1)无水乙醇作为提取液,可溶解绿叶中的色素.
(2)层析液用于分离色素.
(3)二氧化硅破坏细胞结构,使研磨充分.
(4)碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏.
2、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).

解答 解:A、研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分,A正确;
B、提取色素一般用无水乙醇,分离色素时使用层析液,B正确;
C、若菜叶剪碎不够充分,则提取的色素含量减少,种类不变,C错误;
D、色素分离实验中,滤纸条上不同色素带的宽度可以表示色素的含量,上下表示色素的溶解度,D正确.
故选:C.

点评 本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的知识,意在考查学生理解色素提取的原理,掌握色素的提取过程,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高三上第五次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关血糖调节的叙述中,正确的是( )

A.下丘脑既可以使血糖升高,又可以使血糖降低

B.血糖升高是神经调节,血糖降低是体液调节

C.血糖升高是体液调节,血糖降低是神经调节

D.下丘脑可以使血糖升高,垂体使血糖降低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是(  )
A.剧烈运动和汗腺分泌增加B.环境温度上升和立毛肌收缩
C.寒颤和肾上腺素分泌增加D.发热和皮肤血管收缩

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传的研究,在实验中发现有些基因有纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡).请分析回答下列问题.
(1)甲种鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d).任意取雌雄两只黄色短尾鼠交配,经多次实验,F1的表现型均为:黄色 短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=4:2:2:1.则该种群中,黄色短尾鼠的基因型可能为YyDd;让上述F1代中的灰色短尾雎雄鼠自由交配,则F2中灰色长尾鼠占$\frac{1}{3}$.
(2)乙种鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、青色.其生化反应原理如图所示.已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3 的合成(基因B能抑制基因b的表达).纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致约50%的个体死亡.分析可知:

细胞内上述基因的表达包括转录和翻译两个过程.黄色鼠的基因型有4种;现有雄性黄色鼠①、②和雌性青色鼠③、④,研究人员进行如下实验:
实验一:①×③→F1:黄色鼠:灰色鼠:青色鼠=1:1:1;
实验二:②×④→F1:黄色鼠:灰色鼠:青色鼠=0:1:3;
则①、④的基因型分别是aabb、AABb.若②、③杂交,请用遗传图解表示其产生子代的过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.虎皮鹦鹉羽毛颜色的遗传机理如图所示,当个体基因型为aabb时,两种色素都不能合成,表现为白色.现有一只纯合绿色鹦鹉和一只纯合白色鹦鹉杂交得F1,再让F1雌雄个体随机交配得F2.请回答:

(1)控制鹦鹉羽毛颜色的基因在遗传上遵循基因的自由组合(或基因的分离和自由组合)定律,请利用上述实验材料,设计一个杂交实验对你的观点加以验证.实验方案:用F1绿色鹦鹉和白色鹦鹉杂交.
预测结果:杂交后代中鹦鹉羽色出现四种表现型:绿色、蓝色、黄色、白色,比例约为1:1:1:1.
(2)如欲判断一只绿色雄性鹦鹉的基因型,应从绿色、蓝色、黄色、白色纯合子群体中选择多只白色雌性鹦鹉与其杂交:
①如后代全为绿色鹦鹉,则其基因型为AABB;
②如后代绿色:蓝色=1:1,其基因型为AABb;
③如后代绿色:黄色为1:1,则其基因型为AaBB;
④如后代绿色:蓝色:黄色:白色=1:1:1:1,其基因型为AaBb.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构,引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是(  )
A.温度     食物B.温度     光照C.温度     温度D.光照     食物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.某雌雄同株异花植物的花色产生机理为:白色前体物质→黄色→红色,A基因(位于2号染色体上),控制黄色;B基因(位置不明),控制红色.用纯种花和纯种黄花杂交得F1,F1自交得F2,实验结果见表甲组.
组別亲本F1F2
黄花×白花红花红花:黄花:白花=9:3:4
白花×黄花红花红花:黄花:白花=3:1:4
(1)甲组亲本的基因型分别为AAbb、aaBB.
(2)B基因和b基因在遗传时循基因的分离定律.根据表中实验结果,推知B基因不是(选填“是”或“不是”)位于2号染色体上.
(3)研究人员推测乙组的实验结果是由于F1中A基因所在的2号染色体部分缺失,导致含缺失染色体的雄配子致死造成的.据此推测,乙组F1产生的雄配子基因型为aB、ab两种,雌配子基因型为AB、Ab、aB、ab四种.
(4)为检测某红花植株(染色体正常)基因型,以乙组F1红花作亲本与之进行正反交,若正反交子代表现型及比例相同,则该红花植株基因型为AABb或AABB.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下面是人体内肌肉细胞代谢需要的直接能源物质的相关叙述,其中正确的是(  )
A.该物质只在线粒体中生成
B.该物质中大量的化学能贮存在2个高能磷酸键中
C.肌肉细胞从内环境中吸收钠离子要消耗该物质
D.人体细胞内贮存有大量的该物质,以适应生理活动的需要

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省嘉兴市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项试验中应采用的最佳交配方法分别是( )

①鉴别一只白兔是否是纯合子 ②鉴别一株小麦是否为纯合子

③不断提高水稻品种的纯合度 ④鉴别一对相对性状的显隐性关系.

A.杂交、测交、自交、测交

B.测交、自交、自交、杂交

C.杂交、测交、自交、杂交

D.测交、测交、杂交、自交

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