A. | 死亡信号发挥作用后,细胞内将有新型蛋白质的合成以及蛋白质的水解 | |
B. | 凋亡诱导因子与膜受体结合,可反映细胞膜具有控制物质进出细胞的功能 | |
C. | 细胞凋亡由细胞自身基因控制,外部因素不影响细胞凋亡 | |
D. | 酶Ⅰ发挥作用后的产物是各种脱氧核糖核苷酸 |
分析 细胞凋亡过程受基因控制,通过凋亡基因的表达,使细胞发生程序性死亡,它是一种主动的细胞死亡过程,对生物的生长发育起重要作用;首先凋亡诱导因子与细胞膜上的受体结合,发出凋亡信息,激活细胞中的凋亡基因,执行细胞凋亡,凋亡细胞最后变成小泡被吞噬细胞吞噬,并在细胞内完成分解.
解答 解:A、死亡信号发挥作用后,由于基因的选择性表达,细胞内将有新型蛋白质的合成以及蛋白质的水解,A正确;
B、凋亡诱导因子与膜受体结合是通过膜表面的糖蛋白进行的,可反映细胞膜具有信息交流的功能,B错误;
C、细胞凋亡由细胞自身基因控制,也受外部因素的影响,C错误;
D、酶Ⅰ的本质为蛋白质,发挥作用后的产物是各种氨基酸,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞凋亡的特点等相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ④⑤ | C. | ②⑤ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代含15N的DNA单链占总链的$\frac{7}{8}$,图中$\frac{A+C}{T+G}$的比值不可体现DNA分子的特异性 | |
B. | 丙图中所示的生理过程为转录和翻译,在蓝藻细胞中可同时进行 | |
C. | 形成丙图③的过程可发生在原核细胞中,人的神经细胞能进行乙图所示生理过程的结构只有细胞核 | |
D. | 甲图中②处的碱基对缺失导致基因突变,解旋酶作用于③处,乙图中有8种核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病毒的生命活动所需酶均由宿主细胞提供 | |
B. | 该病毒为RNA病毒,其遗传物质中含有密码子 | |
C. | 该病毒在宿主细胞的核糖体上合成多肽链需要RNA聚合酶的催化 | |
D. | 该病毒的mRNA在翻译过程中存在T与A配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胞间连丝可能是高尔基体囊泡融合成细胞板时被深入其间的内质网阻止而形成 | |
B. | 只能用纤维素酶和果胶酶使植物细胞分散开 | |
C. | 胞间连丝形成于有丝分裂末期,只能进行物质交流 | |
D. | 胞间连丝的存在可充分反驳“细胞是生物体结构和功能的基本单位” |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜内外两侧的蛋白质种类相同、含量有差异 | |
B. | 细胞质中含有核糖核酸和脱氧核糖核酸两类核酸 | |
C. | 细胞质中内质网和高尔基体两种细胞器的含量丰富 | |
D. | 细胞核中的DNA数目是92个时,核膜、核仁消失 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是( )
A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察
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