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    13．如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，维持其它条件不变，则下列物质运输会受到抑制的是（　　）
    A．氧气B．二氧化碳C．葡萄糖D．甘油

    分析 1、自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；影响因素：细胞膜内外物质的浓度差．
    2、协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量；影响因素：a．细胞膜内外物质的浓度差；b．细胞膜上载体的种类和数量．
    3、主动运输的特点是低浓度运输到高浓度，需要载体和能量；影响因素：a．氧气的浓度等；b．细胞膜上载体的种类和数量．

    解答 解：ABD、氧气、二氧化碳和甘油的运输方式是自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，则人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，氧气、二氧化碳和甘油运输不受影响，ABD错误；
    C、葡萄糖的运输方式是主动运输和协助扩散，两者都需要载体，则人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，细胞膜上没有载体蛋白，则葡萄糖运输被抑制，C正确．
    故选：C．

    点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键是理解跨膜运输的影响因素．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为细胞膜的亚显微结构示意图，其中a、b、c、d代表被运输的物质，①②③④代表物质的运输方式，甲乙丙代表结构或物质．请据图分析回答：

    （1）图中构成细胞膜基本支架的是[甲]磷脂双分子层；具有识别作用的物质是[丙]糖蛋白，该物质位于细胞膜的外（填“内”、“外”）侧．
    （2）不同细胞细胞膜的生理功能不同，主要取决于细胞膜上的蛋白质成分．
    （3）图中a物质通过细胞膜的方式是[④]主动运输，你作出此判断的依据是物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧、需要载体蛋白的协助、消耗（能量）ATP（至少写出两点）．
    （4）在低温下，甲排列整齐，但温度上升后，甲变得排列不整齐，其厚度也会减小，这说明该结构具有流动性．这是细胞膜的结构（结构、功能）特性．
    （5）细胞膜的这种结构模型被称为流动镶嵌模型．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是某生物膜结构示意图，图中A～F表示某些物质，a～d表示物质跨膜运输的方式．请据图回答：

    （1）图中膜的基本骨架是[B]磷脂双分子层；与细胞识别有关的是[D]糖蛋白．
    （2）将哺乳动物成熟红细胞放入清水中，水分子将以b（填字母）方式进入细胞，发生该过程需要的外部条件是细胞外溶液浓度小于细胞内溶液浓度．
    （3）以字母a方式进入细胞的物质运输的特点是需要载体蛋白协助，需要消耗能量，运输的物质能逆浓度梯度进行运输
    （4）图中a、d物质运输方式对于细胞生命活动的重要意义是保证了活细胞按照生命活动的需要，主动地选择吸收营养物质和排出废物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关蛋白质和氨基酸的说法中，正确的是（　　）
    A．变性后的蛋白质不能与双缩脲试剂发生作用产生相应的颜色反应
    B．组成蛋白质的氨基酸分子都只含有一个氨基和一个羧基，且都连在同一个碳原子上
    C．合成蛋白质所必需的氨基酸称为必需氨基酸
    D．有些结构不同蛋白质具有相似的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．蛋白质、核酸等生物大分子的骨架是（　　）
    A．肽链B．碳链C．核苷酸链D．磷脂双分子层

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．下列为探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验，请回答下列问题：

    （1）实验一中的酵母菌主要进行有氧呼吸，在细胞的细胞质基质和线粒体中完成．
    （2）实验一和实验二中的酵母菌在细胞呼吸中会产生共同的中间产物丙酮酸．
    （3）产生酒精较多的是实验二（实验一、实验二）中的酵母菌．
    （4）产生能量较多的是实验一（实验一、实验二）中的酵母菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示光合作用的暗反应过程，下列叙述错误的是（　　）
    A．①是三碳化合物，⑤是五碳化合物B．②和③在类囊体膜上产生
    C．光的强弱对该过程无影响D．①可在细胞质基质中转变为丙酮酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关实验操作或调查方法的描述，正确的是（　　）
    A．低温诱导染色体加倍实验中，需将制作好的临时装片在0℃下处理36h
    B．卡诺氏液处理根尖后，需要用体积分数95%的酒精冲洗2次
    C．调查某种人类遗传病的传递方式时，需要在人群中随机抽样调查并统计
    D．调查人群中的遗传病，最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．科研人员利用γ射线辐射种子使其产生变异，用这种方法培育新品种的原理是（　　）
    A．基因重组B．基因突变C．染色体结构变异D．染色体数目变异

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