精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗
列了设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是

A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系
B.瓶内各种生物的数量搭配应合理
C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸
D.瓶内生态系统应获得充足的能量供应

C

解析试题分析:瓶中各种生物的数量搭配应该合理,成分齐全,生产者、消费者和分解者之间有营养上的联系,故A、B正确;小生态瓶应该密闭,故C错误;生态瓶必须透明,以保证能量供应充足,故D正确。
考点:本题考查生态瓶的制作,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

实现豌豆人工异花传粉操作步骤的正确顺序是
①套上纸袋   ②将花粉涂抹在除去雄蕊的雌蕊柱头上
③采集另一植株的成熟花粉    ④除去未成熟花的雄蕊

A.④①③②①B.①③②④①C.①②③④①D.①④③②①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

15N同位素标记细菌的DNA分子,再将它们放入含14N的培养基上连续繁殖4代,a、b、c为三种DNA分子:a只含15N,b同时含15N和14N,c只含14N。下图中这三种DNA分子的比例正确的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

高等动物激素与植物激素的主要区别在于

A.有无特定分泌腺体B.是否种类多样和特异性高
C.是否微量高效D.是否有调控代谢活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列属于特异性免疫的一组是

A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗预防肺结核
B.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用
C.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳疫苗后不再患有百日咳
D.溶菌酶的杀菌作用与服用糖丸预防小儿麻痹症

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

进行植物种群密度的取样调查时,不能采用的做法是

A.常选取双子叶植物为调查对象
B.必须要逐一计数某个种群的个体总数
C.取样的关键是随机取样
D.样方内各年龄段的植物均需统计

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述中,不正确的是

A.生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程为生态系统的能量流动
B.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落
C.物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
D.能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人的精原细胞中有46条染色体,在四分体时期,每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目依次为

A.23对、46条、92条B.46个、46个、92条
C.23对、23个、92条D.46个、23个、46条

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在孟德尔关于两对相对性状独立遗传的实验中,F2代中能稳定遗传和重组型个体所占比例是

A.9/16和l/2 B.1/16和3/16 
C.1/8和l/4 D.1/4和3/8 

查看答案和解析>>

同步练习册答案