练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    将某种生物（体细胞的DNA含量为2C）正处于细胞周期中的细胞分成三组进行实验，收集数据绘制图．下列与图相关的叙述，错误的是（　　）
    A、乙组细胞正在进行DNA复制
    B、细胞分裂间期的时间比分裂期长
    C、丙组中的细胞可能处在有丝分裂的前期、中期或后期
    D、丙组中的细胞染色体数目一定是体细胞的2倍
    考点：有丝分裂过程及其变化规律
    专题：
    分析：分析柱形图：甲组细胞中的DNA含量为2C，包括G1期和末期的细胞；乙组细胞中的DNA含量为2C～4C，均为S期细胞；丙组细胞中的DNA含量为4C，包括G2期、前期、中期和后期的细胞．
    解答： 解：A、乙组细胞的DNA含量为2C～4C，说明该组细胞正在进行DNA复制，A正确；
    B、由图可知，分裂期细胞数目比分裂间期少，因此细胞分裂间期的时间比分裂期的长，B正确；
    C、丙组细胞中的DNA含量为4C，包括G2期、前期、中期和后期的细胞，C正确；
    D、丙组细胞中的DNA含量为4C，包括G2期、前期、中期和后期的细胞，只有后期的染色体数目才是体细胞的2倍，D错误．
    故选：D．
    点评：题结合柱形图，考查有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断图中甲、乙和丙组细胞所处的时期，再对各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径是．
    这两对等位基因独立遗传．基因型不同的两白花植株杂交，F1植株中紫花：白花=1：1．若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7．请回答：
    （1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由
     
    对基因控制，紫花性状的遗传遵循基因的
     
    定律．
    （2）由F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是
     
    ．F2中白花植株纯合子的基因型是
     
    ，白花植株中杂合子的比例是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    玫瑰是雌雄同花植物，花色受基因控制，A基因控制紫色素合成（AA和Aa的效应相同）．还有另一种花色修饰基因B（不存在等位基因b），其具有淡化花色深度的作用，并且基因B有累加效应．于是某研究小组做了以下育种方案猜想：某色玫瑰
    自交
    预期
    紫花、红花、粉花、白花．请回答下列问题：
    （1）根据预期，所选择的“某色玫瑰”植株的花色为
     
    ，基因型为
     
    ，作出以上预测的染色体行为是
     
    ．
    （2）若不知花色修饰基因B与花色基因（A和a）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，请根据以上自交实验加以分析研究．
    ①实验假设：请你在如图的图示方框中将三种类型补充完整（要与第③问对应）．
     

    ②实验步骤：
    第一步：选择“某色玫瑰”自交．
    第二步：观察并统计子代植株的花色和比例．
    ③实验预期结果（无突变）及结论：
    a．若子代植株花色为
     
    ，则两种基因在两对同源染色体上，符合第一种类型；
    b．若子代植株花色为红色：粉色：白色=2：1：1，则符合第二种类型，基因型为AaB；
    c．若子代植株花色为
     
    ，则符合第三种类型，请用遗传图解表示该类型推理过程（要求写出配子）．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家通过对促进萌发的激素GA，CK和抑制萌发的激素ABA依次做了8组实验，实验结果如下图，根据它们之间的相互作用关系，对种子的休眠和萌发现象提出了“三因子”假说模型．

    （1）根据实验结果可初步判断，种子的休眠和萌发是
     
    调节的结果．
    （2）已知GA有促进植物茎杆伸长的作用，CK有延迟衰老的作用，ABA有促进叶片脱落的作用，则GA，CK分别是
     
    ．
    （3）由第3和6组实验的结果，可得出的实验结论是
     
    ．
    （4）综合8组实验结果，可分析得到以下结论：
    ①
     
    是种子萌发的必需激素．
    ②ABA对GA作用的发挥起到
     
    作用．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构、功能和细胞生命历程的叙述的说法，不正确的是（　　）
    A、线粒体膜上没有运载葡萄糖的载体蛋白，但可以产生ATP并附着有酶
    B、膜蛋白有多种重要功能，如细胞标志物、生物催化等作用
    C、细胞衰老时酶活性降低，细胞核体积减小，胚胎发育过程中不存在细胞凋亡现象
    D、细胞全能性的表现必须要通过细胞分化才能实现

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列图示关系的问题．
    （1）ATP作为生物体内的直接能源物质，在细胞中含量很少，但是转化十分迅速．细胞中的ATP处于一种动态平衡中，如图：ADP+Pi+能量
    a
    b
    ATP．图中显示，ATP与ADP的相互转化过程不是可逆反应，因为过程a与过程b的反应类型不同；过程a与过程b所需的酶不同；过程a与过程b的能量来源与去路不同，简述之：
     
    ，
     
    ．
    （2）细胞中染色质与染色体的主要成分都是DNA和蛋白质，它们在特定时期的变化关系，如图．图中过程c的变化是
     
    ；根尖的①～④，以及花粉母细胞过程e～f中，可出现过程c、d的分别是
     
    、
     
    ．

    （3）在正常情况下，下列有关叙述中，正确的是
     
    （多选）．
    A、染色质与染色体是同一种物质
    B、形成①的过程DNA序列不改变，细胞功能改变
    C、形成②的过程DNA序列不改变，细胞功能不改变
    D、形成③、④的过程DNA序列改变，细胞功能改变
    E、过程e的DNA序列会改变，f的DNA序列不改变．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是（　　）
    A、细胞膜--保障细胞内部环境相对稳定
    B、液泡--合成葡萄糖
    C、核仁--作为核质间物质交换的通道
    D、中心体--参与所有细胞的有丝分裂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞中糖类的叙述正确的是（　　）
    A、葡萄糖在线粒体中分解
    B、葡萄糖遇碘变为蓝色
    C、葡萄糖是构成淀粉的单体
    D、葡萄糖是细胞的直接能源物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于核酸的叙述，不正确的是（　　）
    A、细胞核中发生的转录过程有解旋酶和DNA聚合酶的参与
    B、植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制
    C、DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过氢键连接
    D、tRNA分子中含有一定数量的氢键

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案