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下图是某生物的精细胞,可能来自同一个初级精母细胞的是( )

 

A.①②⑤ B.②④⑤

C.①③④ D.①④⑤

 

A

【解析】

试题分析:根据减数分裂各时期的特点来确定细胞分裂图像的时期,是解答此类试题的正确方法之一。精细胞如果来自同一个次级精母细胞,则两个细胞中染色体是相同的(可能发生交叉互换),由图判断②⑤最可能来自同一个次级精母细胞。来自不同的次级精母细胞的精子中的染色体应是同源染色体,如①②,A正确。

考点:本题考查减数分裂的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高二下第一次质检生物卷(解析版) 题型:选择题

如图所示某家庭遗传系谱图,已知2号不带甲病基因,下列判断不正确的是

A.甲病与红绿色盲的遗传方式相同

B.4号是杂合子的概率为5/6

C.4号和1号基因型相同的概率是1/3

D.5号与一乙病基因携带者婚配,所生男孩患病的概率是9/16

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素或类似物的叙述,不正确的是

A.脱落酸能够调控细胞的基因表达

B.密封贮藏导致水果各种激素合成减少

C.杨树顶芽的快速生长离不开生长素、细胞分裂素的作用

D.喷施生长素类似物可以保花保果,也可以疏花疏果

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南郑州第四十七中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

依据以下两段材料,回答有关问题。(8分)

材料一:某种蛾易被蝙蝠捕食,千百万年之后,此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式,逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后,产出的受精卵不具有生命力。

材料二:蛙是幼体生活于水中,成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化,使某种蛙生活的水体分开,蛙被隔离为两个种群。千百万年之后,这两个种群不能自然交配。

(1)现代进化理论认为生物进化的基本单位是 。

(2)这两则材料中发生的相似事件是 。

A.适应辐射 B.地理隔离

C.生存斗争 D.生殖隔离

(3)在材料一中,蛾复杂飞行模式的形成是 的结果。

(4)在材料二中,若发生剧烈地质变化后,其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸,种群中个体数减少,导致该种群的 变小。

(5)右表为V基因在种群A和B中的基因型个体数。 计算Va在A种群中的频率 。

(6)就新物种的形成而言,主要包括以下三个环节 、 、

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南郑州第四十七中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程,有关该过程的说法正确的是

A.该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动

B.多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同

C.细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短

D.若合成某条肽链时脱去了100分子的水,则该肽链中至少含有102个氧原子

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南郑州第四十七中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种遗传病受一对等位基因控制,下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是( )

A.该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子

B.该病为伴X染色体显性遗传病,Ⅱ4为纯合子

C.该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2为杂合子

D.该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南郑州第四十七中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是( )

①个体发育过程中细胞凋亡对生物都是有利的;

②细胞癌变后在体外培养可以无限增殖;

③由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的;

④癌细胞比正常细胞分裂周期长,细胞表面的糖蛋白少;

⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果;

⑥细胞衰老时,细胞核的体积减小,染色质收缩、染色加深

A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南省郑州市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是

A.细胞板在细胞有丝分裂末期形成

B.同源染色体配对通常发生在分裂前期

C.在分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞

D.在分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

S型肺炎球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体,而R型球菌菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是

A.肺炎球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质

B.S型球菌与R型球菌致病性的差异是由于细胞分化的结果

C.S型球菌再次进入人体后可刺激记忆B细胞中某些基因的表达

D.S型球菌的DNA用相关的酶水解后,仍然能使R型菌发生转化

 

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