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    某植物的花色受完全显性且独立遗传的基因A和a、B和b的控制，花色色素的生化合成如图所示．将基因型为AaBb的幼苗用X射线处理，定植后发现少数植株开白花并能稳定遗传．这部分白花植株的出现（　　）
    A、是环境因素影响基因表达的结果
    B、是X射线使酶A、酶B失活的结果
    C、是减数分裂过程中基因重组导致的
    D、使种群的基因频率和基因库发生变化
    考点：基因频率的变化,基因与性状的关系,基因突变的原因
    专题：
    分析：由题意知，基因型为AaBb是植株开白花，将基因型为AaBb的幼苗用X射线处理后，诱发基因突变，使B基因突变为b基因，因此突变后植株的基因型为Aabb，由于没有B基因存在，酶B不能合成，植株开白花．
    解答： 解：A、该植株开白花并能稳定遗传，不是环境因素影响基因表达的结果，A错误；
    B、用X射线处理植株可以诱发基因突变，不是使酶失活，B错误；
    C、基因型为AaBb的幼苗定植后，少数植株开白花此时的白花性状与减数分裂无关，C错误；
    D、基因突变能使种群的基因频率和基因库发生变化，D正确．
    故选：D．
    点评：本题的知识点是基因突变的特点、基因突变与性状的关系，影响种群基因频率变化的因素，对相关知识点的综合理解，把握知识点间的内在联系，是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据生态系统的结构和功能，下列叙述中错误的是（　　）
    A、“桑基鱼塘”是人工建立的良性生态系统
    B、水产养殖业，为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象
    C、在我国西部大开发中应采用“退耕还林还草”的措施
    D、营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，从生产者获得的能量越少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    检测试剂或染色剂在生物学实验中具有重要作用，下列叙述中错误的是（　　）
    A、在脂肪的检测实验中，苏丹Ⅲ染液将脂肪染成橘黄色
    B、在观察线粒体的实验中，健那绿染液将线粒体染成蓝绿色
    C、在探究酵母菌细胞呼吸实验中，酸性重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色
    D、在观察植物细胞有丝分裂的实验中，碱性吡罗红可将染色体染成红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物学知识的叙述，正确的是（　　）
    A、分化的细胞内DNA和RNA并没有改变
    B、细胞生长使物质交换效率增强，细胞凋亡是基因表达的结果
    C、通常用层析液分离和提取绿叶中的色素研究色素的种类和含量
    D、恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个细胞亚显微结构图，下列叙述不正确的（　　）
    A、图中具有双层膜结构的是标号4、8和11三种
    B、与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是2、4和14
    C、该细胞可能是根毛细胞并且主要通过渗透作用吸收水分
    D、细胞内膜结构与标号1组成成分和结构相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验或现象中酶的活性未发生变化的是（　　）
    ①酶浓度一定时，随着底物浓度的增加反应速率加快最后不再增加
    ②底物充足时，增加酶的量反应速率加快
    ③人高烧不退时食欲不振
    ④唾液淀粉酶在胃中几乎不能消化淀粉．
    A、①②B、②③C、①③D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若“M→N”表示由条件M必会推得N，则这种关系可表示为（　　）
    A、M表示非等位基因，N表示位于非同源染色体上
    B、M表示遵循基因分离定律，N表示遵循自由组合定律
    C、M表示母亲患抗维生素D佝偻病，N表示儿子不一定患病
    D、M表示基因突变，N表示性状的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（　　）
    A、衰老细胞水分减少，核体积增大
    B、细胞凋亡可清除被病原体感染的细胞
    C、原癌基因主要负责调节细胞周期
    D、抑癌基因是抑制癌基因的表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图，某种原核生物通过一套酶系统将某种原料转变成自身必需的氨基酸3，根据图示选出错误的结论（　　）
    A、氨基酸3是该生物的初级代谢产物
    B、氨基酸3含量的增加，能够抑制酶1的活性，这属于酶合成的调节
    C、如果基因2发生突变，则必须在培养基中添加氨基酸2或3才能使该生物正常生长
    D、如果要利用该生物生产氨基酸2，可以选育出不能合成酶3的菌种，但需在培养基中适量添加氨基酸3培养

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