下列对于人体生命活动的叙述正确的是（ ）
①正常情况下人体内环境的各项理化性质经常处于变动中，但都保持在适宜的范围内 ②高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢失调，使产热和散热失去平衡 ③特异性免疫反应过程中，可以识别抗原的免疫细胞有吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞及记忆细胞 ④临床发现损伤人大脑皮层的S区，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话 ⑤甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关 ⑥给糖尿病人注射胰岛素，胰岛素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元，促使血糖降低
| A．①③⑤ | B．①②⑤ | C．②④⑥ | D．①③⑥ |
文敬图书课时先锋系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
下列对于人体生命活动的叙述正确的是 （ ）
①对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗
②对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可以采用加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温
③当人体摄取食盐较多时，肾可通过尿排出多余的钠，摄取食盐少时，尿中几乎不含NaCl，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量
④如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体针刺没有感觉但能运动
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
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科目：高中生物 来源： 题型：
5．下列对于人体生命活动的叙述正确的是（ ）
①正常情况下人体内环境的各项理化性质是经常处于变动中，但都保持在适宜的范围内②高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢失调，使产热和散热失去平衡③当人体摄取食盐较多时肾可通过尿排出多余的钠；摄取食盐很少时尿中含Na+很少，因此人体的钠的排出量几乎等于摄人量④临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话⑤甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关⑥给糖尿病人注射胰岛素，胰岛素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元，促使血糖降低
A．①③⑤ B．①②⑤ C．②④⑥ D．①③⑥
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年河北省高三第二次调研考试理综生物部分 题型：选择题
下列对于人体生命活动的叙述正确的是（ ）
①正常情况下人体内环境的各项理化性质经常处于变动中，但都保持在适宜的范围内 ②高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢失调，使产热和散热失去平衡 ③特异性免疫反应过程中，可以识别抗原的免疫细胞有吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞及记忆细胞 ④临床发现损伤人大脑皮层的S区，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话 ⑤甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关 ⑥给糖尿病人注射胰岛素，胰岛素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元，促使血糖降低
A．①③⑤ B．①②⑤ C．②④⑥ D．①③⑥
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年山西大学附中高三2月月考（理综）生物部分 题型：选择题
下列对于人体生命活动的叙述正确的是（ ）
①正常情况下人体内环境的各项理化性质是经常处于变动中，但都保持在适宜的范围内②高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢失调，使产热和散热失去平衡③当人体摄取食盐较多时肾可通过尿排出多余的钠；摄取食盐很少时尿中含Na+很少，因此人体的钠的排出量几乎等于摄人量④临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话⑤甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关⑥给糖尿病人注射胰岛素，胰岛素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元，促使血糖降低
A．①③⑤ B．①②⑤ C．②④⑥ D．①③⑥
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科目：高中生物 来源：2010年四川省高三上学期入学考试生物试题 题型：选择题
下列对于人体生命活动的叙述正确的是
①正常情况下人体内环境的各项理化性质是经常处于变动中，但都保持在适宜的范围内
②高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节中枢失调，使产热和散热失去平衡
③当人体摄取食盐较多时肾可通过尿排出多余的钠；摄取食盐很少时尿中Na+含很少，因此人体的钠的派出量几乎等于摄取量④甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关⑤给糖尿病人注射胰岛素，胰岛素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元，促使血糖降低
A．①③④ B．①②⑤ C．②④⑤ D．①③⑤
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