Question

14．回答下列有关植物生命活动调节的问题．

（1）植物生长调节剂2，4-D是一种最早应用的选择性除草剂，它在质量浓度为10mg/L的浓度下，可促进植物的生长，具有生长素的生理作用，如果把浓度升高到500-1000mg/L，就可使一些双子叶植物死亡．因此，在农业生产上常常把它作为双子叶杂草的除草剂，同时还可促进单子叶农作物的生长．图一是单子叶农作物与双子叶杂草对2，4-D浓度的反应曲线，其中表示单子叶农作物的是曲线②（填“①”或“②”）．在施用2，4-D时，应把浓度控制在C-G（填图中字母）所对应的浓度范围内．
（2）植物不同器官对生长素的敏感性不同．取一正常生长的玉米植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长．图二是根、茎对生长素浓度的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是B、茎的远地侧的是C．
（3）生长素合成过程中有ACC合成酶的合成，而这种酶是乙烯合成所必需的，因此，一定条件下，生长素的合成，会促进乙烯的合成．上图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中a、b、c、d表示促进或抑制．请回答：
①图中字母表示促进过程的是ac．
②结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向伸长生长受到抑制可能是生长素和乙烯产生
拮抗作用的结果．
③研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于反馈调节．

Answer 1

分析 生长素的生理作用具有两重性，其两重性与生长素浓度、植物器官的种类以及细胞年龄等因素有关．
图二中，由于双子叶植物对生长素浓度更敏感，因此图中曲线①表示双子叶植物，曲线②表示单子叶植物；坐标中横线以上表示促进作用，横线以下表示抑制作用，与横线的交点表示既不促进也不抑制．
上图是根、茎对生长素浓度的反应曲线，由于根对生长素浓度最敏感，因此AB表示根，CD表示茎．因为根对生长素的敏感程度高，其中A点为促进根生长的生长素浓度，B点为抑制根生长的生长素浓度；C点为促进茎生长的较低生长素浓度，D点为促进茎生长的较高生长素浓度．
图一表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，由于赤霉素和生长素均能促进植物的生长，因此图中a、c表示促进，b表示抑制；又由于乙烯抑制植物的生长，因此图中d表示抑制作用．

解答 解：（1）题中提出，如果把浓度升高到500-1000mg/L，就可使一些双子叶植物死亡，但是可促进单子叶农作物的生长，因此双子叶植物对该物质浓度更敏感，因此图中曲线①表示双子叶植物，曲线②表示单子叶植物．在施用除草剂时，要对双子叶植物起抑制作用，因此浓度应在C点之后；但又不能抑制单子叶植物的生长，因此需要G点之前．
（2）将根平放时，由于重力的作用，生长素向近地侧运输，导致近地侧生长素浓度高，远地侧生长素浓度低，又由于根对生长素浓度更敏感，近地侧生长素浓度高反而生长慢，对应图中B点．同样由于重力的作用，茎的近地一侧生长素浓度高，但是由于茎适宜的生长素浓度高于根，近地侧生长素浓度高生长反而快，对应图中D先，远地一侧生长素浓度低生长慢，对应图中C点．
（3）①由赤霉素具有促进植物茎杆伸长的作用，可知a促进，b抑制；生长素会促进生长，C促进，乙烯催熟，应抑制生长．
②生长素具有促进生长的作用，但是浓度过高就会抑制生长，这是生长素合成过程中有ACC合成酶的合成，高浓度生长素促进了乙烯合成，而乙烯具有抑制生长的作用，从而抑制了细胞纵向伸长．
③正反馈是指受控部分发出反馈信息，其方向与控制信息一致，可以促进或加强控制部分的活动，题中可知，乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，这属于正反馈调节．
故答案为：
（1）②C-G
（2）B     C
（3）①a  c
②生长素和乙烯产生拮抗作用 （高浓度生长素促进了乙烯合成，从而抑制了细胞纵向伸长）
③（正）反馈

点评 本题考查了生长素作用的两重性以及其他植物激素的有关知识，意在考查考生分析图解、理解和运用所学知识点的能力，难度适中．考生要能够识记双子叶植物对生长素比单子叶植物敏感，根比茎敏感；明确并应用赤霉素和生长素作用的协同作用，而生长素与乙烯为拮抗作用．