A、种内互助 | B、竞争 |
C、寄生 | D、互利共生 |
科目:高中生物 来源: 题型:
a |
b |
c |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经济效益和生态效益良好 |
B、在一定程度上破坏了生态平衡 |
C、维持了原来的生态平衡 |
D、使生态系统的结构变得复杂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、⑥①④⑤ | B、④②⑤⑥ |
C、⑤①③⑥ | D、⑥②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
细胞种类 | 小肠上皮细胞 | 平滑肌细胞 | 心肌细胞 | 神经细胞 | 白细胞 |
寿命 | 1-2天 | 很长 | 很长 | 很长 | 5-7天 |
能否分裂 | 能 | 能 | 不能 | 大部分能 | 不能 |
A、细胞的寿命与分裂能力无关 |
B、寿命越长,分裂能力越强 |
C、寿命越短,分裂能力越强 |
D、寿命越长,分裂能力越弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、诱变I代中棕色、高酚植株只有一种基因型 |
B、诱变当代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是AaBB,白色、高酚的棉花植株基因型是aaBb |
C、诱变当代的白色、高酚和诱变前的白色、高酚基因型不一样 |
D、两个新性状中,棕色是显性性状,低酚是隐性性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑤ | B、①④⑥ |
C、②③⑥ | D、①④⑤ |
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