精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列关于科学实验及方法的叙述.不正确的是

A.林德曼推断出能量传递呈递减的特点运用了调查和系统分析法

B.萨顿提出基因在染色体上的假说.运用了类比推理的方法

C.格里菲思利用肺炎(双)球菌研究遗传物质时.运用了放射性同位素标记法

D.沃森和克里克研究DNA分子结构时.运用了建构物理模型的方法

 

C

【解析】

试题分析:林德曼推断出能量传递呈递减的特点运用了调查和系统分析法A正确;萨顿提出基因在染色体上的假说.运用了类比推理的方法B正确;格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了体内注射观察的方法,C错误;沃森和克里克研究DNA分子结构时.运用了建构物理模型的方法D正确。

考点:本题考查科学实验及方法的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,正确的是 ( )

A.林鸽群较大时被苍鹰捕食的概率降低

B.鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼,这有利于鲈鱼物种的维持

C.自然界中的猴群经过斗争建立了优劣等级制度,这对种的保持是有利的

D.自然界中物种间捕食对一个种有利,但会使另一个种消失

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

从生物学角度看,下列哪句古诗表现为物种间竞争关系( )

A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开

B.种豆南山下,草盛豆苗稀

C.野火烧不尽,春风吹又生

D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末模块考试生物卷(解析版) 题型:综合题

14分)番木瓜(2n=18)原产美洲,引入我国并在南方热带和亚热带地区广泛种植的果树,有雄株、雌株和两性株。利用雌雄同株的番木瓜研究,请回答以下问题:

1)假设番木瓜红肉型(A)对黄肉型(a)为显性,抗花叶病(B)对易感花叶病(b)为显性,两对相对性状独立遗传,则番木瓜最多有_________种基因型;若F1代红肉型抗花叶病植株所占比例为3/8,则其杂交亲本的基因型组合为 ,该F1代中黄肉型易感花叶病植株占比为_________

2)从番木瓜中分离出木瓜蛋白酶基因,若木瓜蛋白酶基因一条单链中(G+T/A+C=2/3,则其互补链中(G+T/A+C=_____

3)有研究认为,番木瓜的性别是由3个等位基因控制的,它们是M1M2m,分别控制雄性、两性和雌性性状,其中M1M2为显性,m为隐性,基因表现为雌株(mm)、雄株(mM1)、两性株(mM2),M1M1M1M2M2M2为致死基因组合,其杂交后代性别分布如下表。请用遗传图解对下表组合作出解释 。番木瓜不同杂交组合F1代的性别分布情况

杂交组合

雄性株比例

雌性株比例

两性株比例

无生活力合子比例

S×P

1

1

0

0

H×P

0

1

1

0

S×H

1

1

1

1

H×H

0

1

2

1

S×S

2

1

0

1

 

 

 

 

 

 

 

注:(1S为雄花、P为雌花、H为两性花; (2S×S组合在雄花发生性别转换后进行杂交。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末模块考试生物卷(解析版) 题型:选择题

豌豆黄色(Y) 对绿色(y)是显性,圆粒(R)对皱粒(r)是显性,这两对基因是自由组合的。甲豌豆(YyRr)与乙豌豆杂交 ,其后代中四种表现型的比例是3311。乙豌豆的基因型可能是

AyyRr BYyRR CYyrr DYyRr

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末模块考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于X染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法,正确的是

A.患者双亲必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性

B.男性患者的后代中,子女各有一半患病

C.女性患者的后代中,女儿都患病,儿子都正常

D.表现正常的夫妻,性染色体上也可能携带致病基因

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末模块考试生物卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙两图都是关于果蝇细胞分裂的图形,下列叙述不正确的是

A.甲图ac段细胞合成相关的蛋白质

B.甲图ce段出现4个四分体

C.乙图无染色单体是同源染色体分离所致

D.乙图所示的情况可在甲图的ef段出现

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末模块考试生物卷(解析版) 题型:选择题

生态学家高斯(Gause)在05ml 培养液中放入5个大草履虫,在培养第5天之后大草履虫的数量基本维持在375个左右,将此数值定为K值。关于K值的描述,正确的是

A.高斯实验得到的K值也适用大草履虫在其它培养条件

B.高斯实验得到的K值仅适用大草履虫在该培养条件下

C.不同的物种在相同的环境条件下,K值相同或近似

D.相同的物种在不同的环境条件下,K值一定不同

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

基因敲除主要是应用DNA同源重组原理,将同源DNA片段导人受体细胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,从而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突变基因或其它基因敲除相应的正常基因,也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除说法正确的是(   )

A.基因敲除实际上是删除某个基因,从而达到使该基因"沉默"的目的

B.利用基因敲除技术,不能修复细胞中的病变基因

C.基因敲除可定向改变生物体的某一基因

D.从理论上分析,利用基因敲除技术可治疗先天性愚型

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案