精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是(  )
①1866年孟德尔豌豆杂交实验,提出遗传定律;
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”;
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上.
A、①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理法
B、①假说-演绎法  ②类比推理法   ③类比推理法
C、①假说-演绎法  ②类比推理法   ③假说-演绎法
D、①类比推理法   ②假说-演绎法  ③类比推理法
考点:人类对遗传物质的探究历程
专题:
分析:假说--演绎法的基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
萨顿假说内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的.也就是说,基因在染色体上.假说依据:基因和染色体存在着明显的平行关系.
解答: 解:①1866年孟德尔提出遗传定律时采用了假说-演绎法;
②1903年萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说;
③1910年摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上.
故选:C.
点评:本题知识点简单,考查孟德尔遗传实验、基因在染色体上的探索历程,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程及采用的方法;识记“基因在染色体”的探索历程,明确萨顿采用的是类比推理法,摩尔根采用的是假说-演绎法.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群、群落和生态系统的描述,错误的是(  )
A、研究海洋鱼类种群数量变化的规律有利于确定合理的捕捞量
B、生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的
C、农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统
D、城市生态系统对其他生态系统具有高度的依赖性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞核与细胞质存在物质的交流,下列物质中,必须从核膜上核孔进入核内的是(  )
A、氨基酸B、RNA聚合酶
C、呼吸酶D、RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

对燕麦胚芽鞘尖端进行如图所示的处理:

①将尖端套上不透光的锡箔小帽;
②将尖端下部用锡箔遮住;
③在尖端纵向插入云母片;
④在尖端横向插入琼脂片;
⑤切去胚芽鞘尖端.
下列选项中正确的是(  )
A、单侧光照,①②实验结果说明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
B、给予左侧光照时,仍直立向上生长的是①③④
C、把④放在匀速转盘上,给予右侧光照,将向右弯曲生长
D、如果把放过胚芽鞘尖端的琼脂块放在⑤的一侧,则其向同侧弯曲生长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体免疫部分过程示意图.请据图回答(括号中填图中编号,横线上填文字).

(1)A、B的名称分别是
 
 

(2)图中③⑤⑦属于
 
免疫,②④⑥属于
 
免疫.
(3)当同种抗原再次侵入机体时,
 
会迅速增殖、分化,产生大量的浆细胞,进而产生更多的
 
来消灭抗原.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于同源染色体的叙述,错误的是(  )
A、同源染色体来源相同,是来自父方或母方的一条染色体经复制后形成的
B、同源染色体的形状、大小一般都相同
C、减数分裂时能配对联会在一起的两条染色体
D、减数第一次分裂后期必须分离的两条染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质在元素组成上最相似的一组是(  )
A、淀粉、核酸
B、糖原、胰岛素
C、纤维素、载体
D、抗体、淀粉酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞核的说法,不正确的是(  )
A、细胞核是细胞遗传物质贮存和复制的场所
B、细胞核控制细胞的代谢和遗传
C、哺乳动物的成熟红细胞寿命短与其无核有关
D、具有双层膜,其上的核孔是DNA和蛋白质等大分子物质进出的通道

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述中正确的是(  )
A、C、H、O、N、P是ATP、染色质、脱氧核糖共有的化学元素
B、线粒体、核糖体、核酸、酶等结构或物质中肯定不含有核糖参与组成的是酶
C、植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、脂肪和核酸
D、引起手足口病的病原体肠道病毒的遗传物质只含有4种碱基和4种核苷酸

查看答案和解析>>

同步练习册答案