群落演替的说法错误的是
A. 在群落演替过程中,群落的物种构成会不断地发生着改变
B. 只要时间足够长,不同群落演替都能达到稳定状态
C. 人类活动一般不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度
D. 在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替
科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省安庆市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某基因型为AaBbDd生物的细胞分裂图,关于图示的说法,错误的是
A. 可能发生了显性突变(b突变为B)
B. 可能发生了隐性突变(B突变为b)
C. 可能发生了交叉互换
D. 该细胞分裂产生的子细胞是精细胞
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科目:高中生物 来源:2017届吉林省延边州高三下学期复习质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
已知微生物A可以产生油脂,微生物B可以产生脂肪酶。脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生产。请回答下列问题。
(1)用显微镜观察时,微生物A菌体中的油脂通常可用________染色,微生物A产生的油脂不易挥发,可选用____________(填“萃取法”或“水蒸气蒸馏法”)从菌体中提取。
(2)为了从自然界中获得能产生脂肪酶的微生物B的单菌落,可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样,并应选用以______________为碳源的固体培养基进行培养,从功能上划分该培养基属于________培养基。
(3)若要测定培养液中微生物B的菌体数,可在显微镜下用__________直接计数;若要测定其活菌数量,一般选用___________法进行计数。
(4)为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度,某同学测得相同时间内’在35℃、40℃、45℃温度下降解10g油脂所需酶量依次为4mg、1mg、6mg,则上述三个温度中,________℃条件下该酶活力最小,为了进一步确定该酶的最适温度,应围绕________℃设计后续实验。
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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省兰州市高三诊断考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与生物实验操作有关的叙述,错误的是
A. 用甲基绿和吡罗红染色可观察到DNA和RNA在细胞中的分布
B. 用健那绿染色后,数小时内细胞进行有氧呼吸,其内线粒体被染成蓝绿色
C. 对酵母菌种群数量统计时,应将培养液滴在计数室上,盖上盖玻片后再计数
D. 用苏丹Ⅲ染液给花生子叶薄片染色后,应用50%酒精洗去浮色
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下学期学业测试模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某反射弧的组成示意图,其中①~⑥表示相关结构,将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内。请据图回答:
(1)在反射弧的组成中,结构③的名称为________,结构______(填数字序号)表示感受器。
(2)兴奋在神经元之间的传递是单向的,原因是在图的[ ]_________(括号内填序号,横线上填名称)结构中,信号的传递是单一方向的,在此结构中信号的转换模式为______________。
(3)在C处施加一次短暂的有效刺激,该处膜内先后发生的电位变化情况是______,电表指针将发生两次方向_________(填“相同”或“相反”)的偏转。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下学期学业测试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统信息传递的叙述,正确的是
A. 物理信息只来源于无机环境
B. 信息只能从低营养级向高营养级传递
C. 性外激素只能向同种昆虫传递
D. 行为信息只能向异种生物传递
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下学期学业测试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
延长水果的仓储时间,向储存仓中加入N2或CO2的主要目的是
A. 抑制有氧呼吸,减少有机物的消耗
B. 促进有氧呼吸,保持一定的仓储温度
C. 促进无氧呼吸,减少有机物的消耗
D. 促进无氧呼吸,保持一定的仓储温度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下学期学业测试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是
A. 最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
B. 格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论
C. 噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与 DNA 能完全分开
D. 沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
最能表明一个细胞具有特殊功能的是( )
A. 细胞核的大小
B. 细胞器的种类和数量
C. 细胞膜的结构
D. 细胞的大小
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