练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自交产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3．问F3中灰身与黑身果蝇的比例是（ ）

    A．3：1 B．5：1 C．8：1 D．9：1

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法，正确的是（　　）
    A．细胞分化前，细胞中的遗传物质已经发生改变
    B．细胞体积大小与其物质运输效率无关
    C．细胞衰老时酶活性降低
    D．真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．孟德尔的遗传规律适用于下列哪种生物（　　）
    A．蓝藻B．豌豆C．乳酸菌D．艾滋病病毒

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物A卷（解析版） 题型：选择题

    关于生命系统的结构层次的有关叙述不正确的是（ ）

    A．覆盖全身的皮肤，属于器官层次的描述

    B．一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体

    C．一块棉田中的全部蚜虫属于一个种群

    D．一池塘里的水草、鱼、虾等全部生物属于生物群落

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏石嘴山市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    近期研究表明，我们面对新信息时大脑中需要建立起一个新的处理路径．此时，被新信息激活的神经元会生长出新的突起，一直延伸到邻近的神经元，形成突触．突触一旦形成，兴奋就可以从一个神经元传到另外一个神经元，我们也就获得了新的信息．若建立起的突触失灵了，大脑就忘记了这个信息．

    （1）大脑在初次学习时需要的时间比再次学习时需要的时间长，原因是再次学习时不需要 ；而随年龄的增长，神经元衰老，获得新信息需要的时间更长，是由于 ．

    （2）突触形成后，兴奋在神经纤维上的传导是 （单向/双向）．

    （3）有关研究表明，人在安静时大脑的产热量是运动时的6倍，则人在 时更容易记忆，原因是在该情况下脑细胞 强．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏石嘴山市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下不能说明细胞全能性的实验是（ ）

    A．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株

    B．紫色糯性玉米种子培育出植株

    C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株

    D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏石嘴山市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是（ ）

    A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3

    C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市西部四校高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是某营养元素循环简图，下列哪一组合能代表X、Y、Z三种生物？（ ）

    A．分解者、消费者、生产者 B．消费者、分解者、生产者

    C．生产者、消费者、分解者 D．生产者、分解者、消费者

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关细胞中的几种化合物的叙述，错误的是（　　）
    A．不同氨基酸之间的差异是由R基引起的
    B．某些脂质可参与细胞的物质运输
    C．同种植物萌发种子的含水量与休眠种子的相同
    D．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案