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在显微镜下观察细胞时,发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体排在赤道板上,则此细胞处于(   )

A.有丝分裂中期 B.减数第一次分裂中期
C.减数第二次分裂中期 D.有丝分裂末期

C

解析试题分析:细胞无同源染色体,有丝分裂有同源染色体,故AD错。减数第一次分裂中期成对同源染色体还没有分离到2个子细胞,故B错。减数第二次分裂中期,细胞无同源染色体,染色体排列在赤道板,故C正确。
考点:本题考查细胞分裂相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对①~⑤这五种生物进行分析比较,结果如下表所示

比较项目





细胞壁





所含核酸种类
DNA
DNA或RNA
DNA和RNA
DNA和RNA
DNA和RNA
是否遵循孟德尔遗传定律





其中最可能表示肺炎双球菌和噬菌体的分别是(    )
A.①和②      B.⑤和①      C.④和②      D.④和①

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关实验的叙述,正确的是(   )

A.显微镜下观察到的质壁分离是细胞质与细胞壁的分开
B.研究土壤中小动物类群的丰富度时,宜采用标志重捕法
C.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,可用表皮细胞代替根尖细胞
D.可根据绿叶中的色素在层析液中溶解度不同,对色素进行分离

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对于细胞全能性的理解正确的是(   )

A.从理论上讲,生物体的每一个具有细胞核的细胞都具有全能性
B.未脱离植株的幼叶,在适当的情况下能表现出全能性
C.在个体发育的不同时期,由于细胞内基因发生变化,导致细胞不能表现出全能性
D.脱离了植株的芽,一定能表现出全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是(  )

A.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
B.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
C.玉米种子萌发长成新植株
D.胡萝卜韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学总结了四点有关减数分裂的知识点,其中错误的是(   )

A.次级精母细胞核中的DNA分子和正常体细胞核中的DNA分子数目相同
B.减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中染色体的数目
C.由于同源染色体的分离,使得次级精母细胞中染色体数目和四分体数目都减少了一半
D.初级精母细胞中DNA分子数目是四分体数目的4倍

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

经测定某化合物含C、H、O、N、S元素,则该化合物不可能具有的一项功能是
A.与抗原发生特异性结合
B.用于基因工程获得粘性末端
C.用于精子、卵细胞的相互识别
D.携带氨基酸进入核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关受精作用的叙述错误的是                                           (    )

A.合子中的染色体一半来自父方,一半来自母方
B.受精时,精子和卵细胞的染色体会合在一起
C.合子中全部的遗传物质一半来自父方,一半来自母方
D.合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为动物的生理过程示意图,下列相关分析中,错误的是(  )

A.激素X是促性腺激素,激素Y为雌性激素
B.激素Y到达靶细胞后,其跨膜运输方式是主动运输
C.该生理过程受神经、体液共同调节
D.长期注射激素Y会导致性腺衰退

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