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    甲图表示某植物生长素浓度与所起作用的关系，乙图表示该植物幼苗水平放置培养一段时间后的生长情况。下列判断不正确的是( )

    A.从甲图可看出植物不同器官对生长素的反应灵敏程度不同

    B.乙图中茎的背地生长与胚芽鞘在单侧光照射下向光弯曲生长生长素的作用机理相似

    C.乙图中a、b两点的生长素浓度应大于10-8mol/L

    D.乙图表示的现象与重力作用有关，也可从甲图中找到原因

     

    C

    【解析】甲图中相同浓度的生长素对不同器官的作用不同，说明了不同器官对生长素的敏感性不同。乙图c、d都促进了植物生长，高浓度生长快，和植物向光性的作用机理相似。对于根来说，a侧生长素浓度较高，应大于10-8mol/L，表现为抑制生长；b侧生长素浓度较低，应小于10-8mol/L，表现为促进生长。

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第5章　生态系统及其稳定性3（解析版） 题型：综合题

    下图甲是某湖区生态系统部分生物的食物关系图，图乙是对某引进经济鱼类进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线图，请据图回答问题：

    (1)该生态系统的组成成分除图示成分外，还包括 ，在该食物网中鲫鱼占有 个营养级。若由于某种原因导致螺蛳全部死亡，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将 。请写出此时鲫鱼获得能量最少的食物链： 。

    (2)图乙在t1时用标志重捕法调查该鱼类的种群密度，第一次捕获30条全部标记后释放，一天后进行第二次捕捉，在第二次捕获的鱼中，未标记的40条、标记的10条，估算该鱼类种群数量在t1时是 条。

    (3)图乙中，在t1时该鱼类种群的年龄组成为 型，在t2时该鱼的种群数量是该湖区对该鱼的 。请根据第(2)小题的数据画出该鱼种群数量与时间的关系曲线图(要求标出t1、t2对应的实际数值)。

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第4章　种群和群落2（解析版） 题型：综合题

    下表是某地区森林群落演替过程中部分相关量统计，试根据表中数据回答问题：

    群落演替

    灌草丛

    针叶林

    针阔叶混交林

    季风常绿阔叶林

    群落垂直结构层数

    2

    3

    4

    5

    叶面积指数

    2.48

    6.61

    11.28

    17.76

    光能漏射率(%)

    62.2

    44.7

    3.3

    1.1

    生

    产

    者

    总初级生产量

    (t·hm-2·a-1)

    17.43

    55.50

    116.61

    150.81

    净初级生产量

    (t·hm-2·a-1)

    1.50

    14.52

    23.88

    26.00

    总生产量/总呼吸量

    1.09

    1.35

    1.26

    1.21

    注：叶面积指数指单位土地面积上的植物叶面积。

    (1)该地区生物群落的演替类型属于 ；从数据上分析，在演替过程中群落物种丰富度的变化趋势是 。

    (2)统计数据表明随着群落演替的进行，生态系统截获光能的百分率 ，总初级生产量增多，这可能与植物群落的垂直结构____________ 增多有关。

    (3)生态系统总初级生产量指全部生产者(绿色植物)固定的能量，而净初级生产量指全部生产者固定并贮存的能量，统计数据表明在由针叶林到季风常绿阔叶林演替的过程中，生态系统的总生产量/总呼吸量有下降趋势，试解释可能的原因：

    ___________________________________________________________________ 

    _________________________________________________________________ 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第4章　种群和群落1（解析版） 题型：选择题

    如图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述不正确的是 ( )

    A.建立自然保护区，改善其栖息环境，可使K值提高

    B.对该种群密度的取样调查可以采用样方法和标志重捕法

    C.bc段种群增长速率逐渐下降，出生率大于死亡率

    D.比较曲线Y与曲线X，表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第3章　植物的激素调节（解析版） 题型：综合题

    生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。

    (1)上图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：

    ①激素甲代表的是 。

    ②高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是 。

    (2)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质，发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

    ①该实验的因变量是 _______________________________________________。

    ②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是 。

    ③据此实验结果可推知水平放置的植物根向地生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第3章　植物的激素调节（解析版） 题型：选择题

    果实的生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是 ( )

    A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用

    B.生长素对果实的发育和成熟没有影响

    C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

    D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第1章　人体的内环境与稳态（解析版） 题型：选择题

    如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述中不正确的是 ( )

    A.①～③分别代表血浆、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境

    B.①中无机盐浓度过高时，会导致其中的细胞失水

    C.正常情况下，①～③的成分保持不变，与神经-体液调节有关

    D.当人体蛋白质长期供应不足时，①③等处的渗透压会下降

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修2 第7章 现代生物进化理论（解析版） 题型：选择题

    生物的变异可以为进化提供原材料。下列关于变异与进化的叙述，正确的是 ( )

    A.DNA分子复制时碱基对的缺失会引起基因的丢失

    B.杂交育种过程中，通过不断自交、筛选和淘汰，可以改变种群的基因库，获得新物种

    C.自然选择能保留种群的有利基因，但不决定新基因的产生

    D.环境变化剧烈会加快生物的变异速度，导致生物快速进化

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修2 第5章　基因突变及其他变异3（解析版） 题型：选择题

    人类染色体组和人类基因组的研究对象各包括哪些染色体( )

    ①46条染色体

    ②22条常染色体+X染色体或22条常染色体+Y染色体

    ③22条常染色体+X、Y染色体

    ④44条常染色体+X、Y染色体

    A.①② B.②③ C.①③ D.③④

     

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