练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，①～④表不相关生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示相关激素。下列有关叙述错误的是

    A. 甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺

    B. Ⅰ是促甲状腺激素释放激素，Ⅱ是促甲状腺激素

    C. ③④表示甲状腺激素对甲、乙有促进作用，属负反馈调节

    D. 对人体血样中相关激素水平的分析，可帮助诊断甲状腺疾病

    【答案】C

    【解析】分析图示可知：甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，A正确；Ⅰ是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，Ⅱ是垂体分泌的促甲状腺激素，B正确；③④表示甲状腺激素对甲、乙有抑制作用，属负反馈调节，C错误；内分泌腺分泌的激素随血液流到全身，传递着各种信息，因此临床上常抽取血样来检测内分泌系统的疾病，D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关科学家实验研究的叙述中，错误的是

    实验材料

    实验过程

    实验结果与结论

    A

    R型和S型肺炎双球菌

    将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养。

    只生长R型菌，说明DNA被水解后就失去遗传效应。

    B

    噬菌体大肠杆菌

    用含有标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温

    搅拌离心获得的上清液中的放射性很高，说明DNA是遗传物质。

    C

    烟草花叶病毒和烟草

    用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草

    烟草感染出现病斑，说明烟草花叶病毒RNA可能是遗传物质。

    D

    大肠杆菌

    将已用标记DNA的大肠杆菌，培养在普通（）培养基中

    经三次分裂后，含的DNA占DNA总数的1/4。说明DNA分子的复制方式是半保留复制。

    A. A B. B C. C D. D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物膜的叙述，不正确的是

    A. 内质网增大了细胞内的膜面积

    B. 细胞膜上载体蛋白的合成不需要ATP

    C. 动物细胞融合与生物膜的流动性有关

    D. 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图。Ⅰ～Ⅶ代表物质，①～③代表过程。据图回答下列问题。

    (1)叶绿体中吸收光能的色素中含量最多的是________，这些色素吸收光能的两个用途是________。

    (2)在光照条件下，叶肉细胞中消耗ADP的场所有________________。若将该植物由1%的CO2浓度突然置于质量分数为0.3%CO2浓度下(光照强度不变)，甲图中的C3的含量将________。在强光下甲图中ADP的移动方向是________________________。

    (3)乙图与马铃薯块茎细胞在缺氧时的呼吸作用相比，特有的步骤是________(填数字)，这些过程发生在________部位。

    (4)在图丙中，若每天光照8h，则平均光照强度至少要大于________klx时，植株才能够正常生长。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】白化病患者的白化症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起的，这一事实说明（ ）

    A. 基因直接控制生物体的性状

    B. 基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

    C. 控制生物体的性状与酶有关系，与基因没有关系

    D. 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某山区为了改变秃山荒岭、水土流失严重的状况,实施了封山育林、退耕还林的政策,几年后该地植物种 类和数量均增加,气候条件转好。请回答下列问题。

    (1)某生物兴趣小组对该地某区域的杜鹃鸟进行种群密度调查,其采用的方法是_____；调查过程中,因 标志物过于明显,会导致被标记的个体更容易被天敌发现和捕食,这会导致调查结果____(填“偏大”或 “偏小”)。

    (2)封山育林后遏制了水土流失的现象,体现生物多样性的_____价值。几年后该地植物的种类和数量均增加,提高了生态系统的______稳定性。通过政策调整改变了该地区的生态面貌,说明人类活动能够改变群落演替的________。

    (3)如图是该山区生态系统流经第二营养级的能量示意图,其中a表示该营养级生物的摄入量,f表示流向下一营养级的能量。则图中b表示____；该营养级流入第三营养级的能量传递效率是_____×100%。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为高等植物细胞内发生的部分物质转化过程示意图。相关叙述错误的是

    A. A表示[H]，B表示丙酮酸

    B. 发生在生物膜上的过程是①、②

    C. 细胞各项生命活动所需ATP主要来自过程②

    D. 人体细胞中也可发生的过程有①、③

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是关于“探究温度或pH值对酶活性的影响”的实验，请回答相关问题：

    (1)过氧化氢酶不适合做研究温度对酶活性的影响实验，是由于________能影响过氧化氢分解反应的速度。

    (2)用淀粉酶和淀粉做实验时，可利用加碘液后看到溶液是否变______来判断淀粉是否分解，从而了解淀粉酶的活性。用过氧化氢酶做实验时，可以根据产生气泡的________和________来判断酶的活性。

    (3)本实验的自变量是_________________，因变量是____________________。

    (4)过氧化氢酶只能催化过氧化氢分解，不能催化其他化学反应，这一事实说明_________________________。

    (5)在适宜条件下，三组等量的过氧化氢分别用2滴的Fe3+、蒸馏水、过氧化氢酶进行处理，得到生成物的量与时间的关系曲线(如图)。据图可知，滴加过氧化氢酶的是__________(填序号)。分析三条曲线，说明酶具有________。 酶和无机催化剂只能缩短达到平衡的时间，不改变化学反应的平衡点。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质，在血浆中都能找到的有

    A. 甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白 B. 氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子

    C. 蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D. 呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案