分析 本题是对性别决定和伴性遗传、染色体变异、基因自由组合定律的综合性考查,回忆性别决定和伴性遗传、染色体变异、基因自由组合定律的解题规律,然后结合题干和题图信息利用遗传规律解答.
解答 解:(1)由题意知,巴士小体是由染色体高度螺旋化失活形成的,因此巴士小体的组成成分是蛋白质和DNA;由体液和题图可知,正常雄性刺毛鼠体细胞中没有巴氏小体,正常雌性刺毛鼠体细胞中含有2条X染色体,其中一条螺旋形成巴士小体,所以雌性个体有1个巴氏小体,因此可以通过细胞中巴氏小体的数量来区分正常刺毛鼠的性别.
(2)由题意知,当其体细胞中存在两条或两条以上的X染色体时,在早期胚胎的细胞分裂过程中,一般只有一条X染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活形成巴士小体,性染色体组成为XXX的雌性刺毛鼠体细胞中含有3条染色体,因此细胞核中应有2个巴士小体;巴士小体由于染色体高度螺旋化使DNA的转录过程受阻,因此巴士小体的基因不能表达.
(3)基因型为XBY的鼠,性染色体组成为XY,是雄性,且B控制黑色,因此表现型为黑色雄鼠,若巴氏小体上的B、b基因可以表达,白色的雄性刺毛鼠中应该没有B基因,该白色雄鼠体细胞中含有一个巴士小体,因此该小鼠含有两条X染色体,基因型为XBXbY或XbXbY.
(4)由题意知,无尾是隐性性状,黑毛是显性性状,且其基因位于X染色体上,因此无尾黑毛雄鼠的基因型是aaXBY;aaXBY与AaXBXb交配,后代中有尾与无尾之比是Aa:aa=1:1,雄性个体中黑毛与白毛之比是XBY:XbY=1:1,因此子代雄性个体的表现型及其比例为无尾白猫:有尾白猫:无尾黑猫:有尾黑猫=1:1:1:1.
故答案为:
(1)DNA和蛋白质 正常雄性刺毛鼠体细胞中没有巴氏小体,正常雌性刺毛鼠体细胞中有1个巴氏小体黑色雄鼠
(2)2 转录
(3)黑色雄鼠 XBXbY或XbXbY
(4)aaXBY 无尾白猫:有尾白猫:无尾黑猫:有尾黑猫=1:1:1:1
点评 对性别决定和伴性遗传、染色体变异、基因自由组合定律的综合理解应用并把握知识点间的内在联系是解题的关键,分析题干和题图获取信息,并利用相关信息解决问题的能力是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中包括了感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器 | |
B. | 刺激a时,d处可以产生局部电流 | |
C. | 刺激d时,a处可以产生局部电流 | |
D. | b和c决定了神经冲动只能从e处传到f处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验温度、时间及实验材料的数量都可能是实验的变量 | |
B. | 各种实验中都必须设置空白对照组,确保单一变量 | |
C. | 数据测量应力求精确,因而需要多次测量求平均值 | |
D. | 探究实验设计中,实验结果有可能与提出的假设不一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中所有的膜统称为生物膜,其结构、成分完全相同 | |
B. | 图中的箭头方向是指经内质网合成的所有物质运输的方向 | |
C. | 在动植物细胞中高尔基复合体的功能是一样的 | |
D. | 此图中的内质网主要合成的蛋白质有可能是胃蛋白酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B是b的等位基因,B是分裂间期时碱基对替换导致的 | |
B. | h基因的转录场所只能是细胞核,翻译场所只能是核糖体 | |
C. | 次级精母细胞中移向两极的X染色体分别携带B、b基因,可能是基因重组导致的 | |
D. | 该品系的棒眼雌果蝇与野生正常眼雄果蝇杂交,F1不会出现棒眼雄果蝇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿叶中色素的提取和分离 | B. | 花生子叶中脂肪的鉴定 | ||
C. | 菜花中DNA的提取和鉴定 | D. | 生豆浆中蛋白质的鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因表达的最后场所是核糖体 | |
B. | 该蛋白质的合成过程需要3种RNA参与 | |
C. | “人造基因”可能拥有全部的密码子 | |
D. | “人造基因”的表达过程不需要脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验 | 内容 | 试剂 | 处理目的 |
① | 观察花生子叶细胞的脂肪颗粒 | 体积分数50%酒精溶液 | 洗浮色 |
② | 观察人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 | 质量分数8%盐酸 | 改变细胞膜的通透性便于染色 |
③ | 观察人口腔上皮细胞中的线粒体 | 甲基绿 | 对线粒体进行染色 |
④ | 探究酵母菌细胞呼吸方式 | 质量分数10%NaOH溶液 | 碱性环境,便于酵母菌细胞呼吸 |
⑤ | 观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 | 质量分数15%盐酸、体积分数95%酒精 | 洗去多余醋酸洋红溶液,便于观察 |
A. | ①③⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ②③ | D. | ①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若X是内环境,则a~d代表细胞内液、血浆、组织液、淋巴 | |
B. | 若X是免疫调节,则a~d是特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫 | |
C. | 若X为生态系统的组成成分,则a~d是生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量 | |
D. | 若X为物质进出细胞的方式,则a~d是被动运输、协助扩散、主动运输、胞吞和胞吐 |
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