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    在非洲肆虐的埃博拉病毒是一种致病性很强的RNA病毒．下列有关该病毒的叙述，正确的是（　　）
    A、有完整的细胞结构
    B、可利用自身的核糖体合成蛋白质
    C、能在宿主细胞中增殖
    D、可直接刺激浆细胞产生抗体
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．
    解答： 解：A、病毒无细胞结构，A错误；
    B、病毒无核糖体，B错误；
    C、病毒能在宿主细胞中增殖，C正确；
    D、病毒一般经吞噬细胞处理后暴露出抗原，抗原刺激浆细胞产生抗体，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为基因控制蛋白质合成的某个过程，下列叙述错误的是（　　）
    A、图中d是核糖体，e是mRNA
    B、该图表示蛋白质合成中的转录过程
    C、a是氨基酸脱水缩合形成的
    D、c转运的氨基酸所对应的密码子是GCU

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内部分细胞分化过程示意图．下列相关叙述错误的是（　　）
    A、上述细胞中，胚胎干细胞的分化程度最低
    B、人体内神经干细胞分化成神经细胞的过程不可逆
    C、造血干细胞的一个显著特点是进行不对称分裂
    D、皮肤干细胞分化成皮肤细胞是遗传物质改变引起的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用．图1～3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程．下列说法错误的是（　　）
    A、图1、图3所示生理过程的发生场所分别是线粒体内膜和叶绿体内膜
    B、图2特定受体蛋白与特定信号分子结合，说明细胞间可进行信息交流
    C、从图1、图3所示的生理过程可知，伴随H+的运输有ATP生成
    D、图1～3中生物膜功能不同，主要因为生物膜上蛋白质种类不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若用同一显微镜观察同一标本4次，不移动装片，结果得到如图，其中视野最亮的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有氧呼吸中，葡萄糖是第
     
    阶段参与反应的，水是第
     
    阶段参与反应的，氧气是第
     
    阶段参与反应的．第
     
    阶段释放的能量最多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动物细胞在有丝分裂的分裂期，各种结构的距离随时间的变化规律曲线．其中能正确表示中心体之间的距离和着丝点分裂之后两个新着丝点之间距离的曲线分别是（　　）
    A、a、bB、b、c
    C、c、dD、a、c

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会发生弯曲生长的是（　　）
    A、④⑤B、①②③
    C、①③④D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞的亚显微结构示意图，请据图回答（[]填序号，    填名称）
    （1）具有双层膜的结构是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （2）用35S标记一定量的氨基酸，并用来培养图所示细胞，则35S依次出现在[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （3）物质X的合成和分泌过程需要由[
     
    ]
     
    提供能量，其被排出细胞的过程体现了[
     
    ]
     
    的结构特性是
     
    ．

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