如图为某森林生态系统的食物网组成.下列有关说法中不正确的是( ) A.图中共有3条食物链.狐狸同时占据了两个营养级B.松毛虫数量增加时.灰喜鹊的数量也会增多.从而使松毛虫种群的增长受到抑制C.生物群落内部存在着反馈调节机制.使各种生物的数量能尽量维持相对稳定D.调查灰喜鹊的种群密度.最常用的估算方法是标志重捕法题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

如图为某森林生态系统的食物网组成，下列有关说法中不正确的是（　　）

A、图中共有3条食物链，狐狸同时占据了两个营养级

B、松毛虫数量增加时，灰喜鹊的数量也会增多，从而使松毛虫种群的增长受到抑制

C、生物群落内部存在着反馈调节机制，使各种生物的数量能尽量维持相对稳定

D、调查灰喜鹊的种群密度，最常用的估算方法是标志重捕法

考点：生态系统的结构,估算种群密度的方法,生态系统的稳定性

专题：

分析：从图中分析可知该食物网中共含有3条食物链，分别是森林→松毛虫→蜘蛛→灰喜鹊→狐狸、森林→松毛虫→灰喜鹊→狐狸、森林→松鼠→狐狸．

解答： 解：A、图中共有3条食物链，分别是森林→松毛虫→蜘蛛→灰喜鹊→狐狸、森林→松毛虫→灰喜鹊→狐狸、森林→松鼠→狐狸，狐狸同时占据了第三、第四、第五，3个营养级，A错误；
B、松毛虫数量增加时，灰喜鹊的数量也会增多，因为二者之间存在捕食关系；从而使松毛虫种群的增长受到抑制，B正确；
C、生物群落内部存在着反馈调节机制，使各种生物的数量能尽量维持相对稳定，说明了生态系统具有一定的自我调节能力，C正确；
D、调查灰喜鹊的种群密度，因为灰喜鹊是动物，最常用的估算方法是标志重捕法，D正确．
故选：A．

点评：本题主要考查学生对生态系统的稳定性的了解，要求学生能够综合相关知识解题．

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

下列有关调查活动或实验的表述，正确的是（　　）
①用甲基绿对线粒体进行染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体
②纸层析法分离叶绿体中色素实验中，橙黄色带在滤纸条最上边，判断胡萝卜素在层析液中溶解度最大
③“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒”两个实验都需要显微镜
④调查人类色盲遗传病的发病率时，常在患者家系调查并计算发病率
⑤CO₂可使溴麝香草酚蓝水溶液由黄变绿再变蓝，而酒精可使酸性条件下的重铬酸钾变成灰绿色
⑥标志重捕法调查野兔种群密度时，若个别标志物脱落，则计算的种群密度偏高
⑦探究温度对淀粉酶活性影响的实验，不能用斐林试剂代替碘液
⑧用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂．

A、①⑤⑥⑧	B、②③⑥⑦
C、②④⑤⑥	D、①②⑦⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

农田施肥不仅可以对农作物的生长发育产生影响，同时也能影响农田杂草群落的多样性，进而影响杂草种子库的多样性．下表为长期不同处理下土壤杂草种子库的主要组成，请分析回答：

杂草种子库中某种杂草种子数量（个）	不施肥	不同施肥组合
杂草种子库中某种杂草种子数量（个）	不施肥	P、K	N、P	N、K	1/2P、N、K	N、P、K
雀舌草	188	0	2633	470	658	188
大巢菜	0	0	0	0	0	94
陌上菜	4325	2821	10719	5924	5360	8181
小酸模	94	0	0	0	0	0
碎米莎草	14104	4325	21627	20498	16643	32534
烟台飘拂草	0	0	0	0	564	1034
水虱草	2163	2163	1975	2257	2069	2321

注：“0”表示杂草种子在处理区没有出现，不考虑不同种子萌发率的差异．
（1）从表中数据分析可知：
①不同处理区的杂草物种组成是不同的，但优势种是相同的，即是

．在

处理区的物种丰富度最大．
②在各处理区

种子数量无显著差异，表明上述处理对该物种没有明显的选择作用．
（2）通过以上数据分析可以得出

和

影响杂草种子库的多样性．
（3）此农田生态系统若没有人工管理将会出现

现象．在自然情况下，这一变化发展的趋势是物种

、结构

、功能完善，直至达到

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

为研究环境因素对某植物光合速率的影响，实验如下：将长势相同的若干植株随机均分为Ⅰ、Ⅱ两组，并置于相同环境中．在一个无云的晴天，Ⅰ组遮阴，Ⅱ组不遮阴，测定得到两组植株光合速率的日变化曲线（如图）．请回答下列问题：

（1）Ⅰ组植株体内有机物总量在

（填图中时间）最少．在c点对应时刻．Ⅱ组植株由于叶温较高，呼吸速率大于Ⅰ组植株，此时Ⅱ组植株叶绿体中NADPH的合成速率

（大于/等于/小于）Ⅰ组．
（2）在a～b段，光合作用的环境限制因素是

．此时若提高环境中CO₂浓度，则光合速率将

（明显增大/基本不变/明显减小）．
（3）在c～d段，光强度

（是/不是）Ⅰ组植株光合作用的限制因素．
（4）Ⅱ组植株在e～f段气孔逐渐关闭，可能是由叶片中

（填植物激素）含量增加所引起，此时光合速率急剧下降的最初原因是卡尔文循环中的

（填反应式）减弱．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

白皮甜粒玉米是人们喜爱的食品．已知D和d分别控制玉米的白果皮和黄果皮，R和r分别控制非甜性和甜性，且两对基因分别位于两对同源染色体上．现有两个纯合的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）．图中图一表示甲与乙杂交及后代自交选育纯合的白皮甜玉米的示意图，请分析回答：
（1）玉米是雌雄同株的单性花植物．为保证杂交率和杂交的成功，需对甲、乙植株的

花进行套袋处理，其目的是

．
（2）图二中的1与2、3与4表示两对同源染色体．若控制玉米果皮的颜色和甜度的基因分别位于1与2、3与4染色体上，请在图中标出F₁个体体细胞中的基因分布关系（要求标在答题卡的绘图区）．
（3）第一年收获的F₁玉米种子的表现型是

．第二年收获的F₂种子中，表现为白色甜粒玉米的概率是

．
（4）若利用现有甲、乙两品种通过单倍体育种技术获得符合需要的能稳定遗传的品种，可明显缩短育种年限，该育种方法在第二年所进行的操作步骤是

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

下面是某生态系统的三个图形，图1中甲～庚代表不同的生物．下列有关叙述正确的是（　　）