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下列关于种群特征的叙述中,不正确的是(  )
A、种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率
B、种群密度预示着种群数量的未来变化趋势
C、出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素
D、进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源
考点:种群的特征
专题:
分析:出生率和死亡率都会影响种群数量的变化,但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的,性别比例通过影响出生率影响数量变化的.
解答: 解:A、种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率,A正确;
B、种群密度反映了种群在一定时期的数量,不能反映种群数量的变化趋势,B错误;
C、出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群数量和种群密度的直接因素,C正确;
D、进行种群密度的调查可以对农林灾害进行监测和预报、对渔业捕捞强度进行确定等,有利于合理利用生物资源,D正确.
故选:B.
点评:本题考查种群特征的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在草→食草的昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰这条食物链中,设流经这条食物链的总能量为100%,按最高传递率计算,蟾蜍和猫头鹰所得能量最多分别为(  )
A、20%和2%
B、0.8%和0.032%
C、4%和0.8%
D、0.4%和0.016%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物固氮的叙述,正确的是(  )
A、生物固氮是大气中的氮进入生物群落的唯一途径
B、根瘤菌可从根瘤中直接获得,难以用无氮培养基筛选到
C、若能将大豆的固氮基因转移到小麦,将大大减少小麦的栽培成本
D、根瘤菌的有机物全部来自豆科植物,豆科植物的氮营养全部来自根瘤菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统稳定性的正确叙述是(  )
A、负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
B、生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性
C、“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统具有恢复力稳定性
D、热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

将两个纯种的亲本黄色(Y)圆粒(R)豌豆与绿色(y)皱粒(r)豌豆杂交得F1,F1进行减数分裂第一次分裂后期时,对细胞内基因变化叙述错误的是(  )
A、Y与R、y与r分离,分别走向另一极
B、Y与r、y与R分别走向另一极
C、Y与y、R与r分离,分别走向另一极
D、Y与R、y与r分别走向另一极

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科目:高中生物 来源: 题型:

将某植物的相同细胞分别放置在A、B溶液中,细胞失水量的变化如图,相关叙述正确的是(  )
A、选用根尖分生区细胞作为实验材料较为合适
B、b点时细胞由于失水过多导致死亡
C、两条曲线的差异是A、B溶液浓度不同导致的
D、6min时两组均能观察到原生质层与细胞壁分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体浸染,裂解后所释放的噬菌体中(  )
A、一定有35S,可能有32P
B、只有35S
C、一定有32P,可能有35S
D、只有32P

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科目:高中生物 来源: 题型:

棉花雌雄同株,是一种重要的经济作物.棉纤维白色(由B基因控制)和红色(由b基因控制)是一对相对性状,育种专家发现深红棉(棉纤维深红色)基因型为Ⅱbb (I和Ⅱ为染色体,右上角字母表示该染色体所含有的基因,下同),其单倍体植株为粉红棉(棉纤维粉红色),但产量低.为了获得产量高的粉红棉新品种,育种专家对深红棉作了如图所示过程的技术处理,得到了基因型为ⅡbⅡ(没有字母表示该染色体不含此基因)的粉红棉新品种,解决了单倍体棉株纤维少的难题.请回答下列问题:
(1)用图中深红棉培育的单倍体植株的基因型有
 
(用染色体及基因表示,下同),其培育过程所利用的原理为,
 

(2)图中培育新品种的处理过程发生了染色体
 
变异,若只考虑棉纤维的颜色,且没有发生基因突变及致死,该粉红棉新品种自交后代中出现白色棉,则该白色棉的基因型为
 
,所有子代的表现型及性状分离比为
 

(3)在(2)的基础上分析,欲使得到的子代全部为粉色棉,最简单的育种方法是
 
  (写明材料和方法即可).
(4)图中基因A、a分别控制抗旱与不抗旱性状,则图中新品种自交产生的子代中,抗旱粉红棉的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,如图表示λ值随时间的变化曲线.下列相关叙述正确的是(  )
A、0-a年,种群数量增加,其年龄组成是增长型
B、a-b年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型
C、b-c年,种群数量增加,种群呈“J”型增长
D、c-d年,种群数量增加,种群呈“S”型增长

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