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16.下列关于基因工程的叙述,错误的是(  )
A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
B.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因
C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性
D.抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达

分析 1、基因工程至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.
2、基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与表达.

解答 解:A、基因工程中目的基因和受体细胞均可来自动植物或微生物,A正确;
B、载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为筛选标记基因,B错误;
C、自然界中所有生物共用一套遗传密码子,因此人胰岛素基因可以在大肠杆菌中表达,都是大肠杆菌没有内质网和高尔基体,所以产生的胰岛素没有生物活性,C正确;
D、抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达,因为细胞内基因是选择性表达的,所以还需要进行检测和鉴定,D正确.
故选:B.

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、工具、操作步骤及应用,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后,会出现的现象是(  )
A.输入的溶液会从血浆进入组织液
B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL
C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加
D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关突触的叙述,正确的是

A.神经元之间通过突触联系

B.一个神经元只有一个突触

C.突触由突触前膜和突触后膜构成

D.神经递质能透过突触后膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图装置可用于采集(  )
A.田鼠B.藻类C.土壤小动物D.土壤微生物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于限制性核酸内切酶的叙述中,错误的是(  )
A.它能在特殊位点切割DNA分子
B.同一种酶切割不同的DNA 产生的黏性末端能够很好地进行碱基配对
C.它能任意切割DNA,从而产生大量的DNA片段
D.每一种限制性核酸内切酶只能识别特定的核苷酸序列

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.经权威遗传机构确认济南发现的一例染色体异常核型即46,XY,t(6;8)为世界首例,该例异常核型属于染色体平衡易位携带者.染色体平衡易位是造成流产和畸形儿的重要因素,由于没有遗传物质丢失,患者表现及智力均与正常人一样.某女性患者的第1和5号染色体易位,染色体异常核型可表示为46,XX,t(1;5).下列说法错误的是(  )
A.经染色后,在光学显微镜下可观察到染色体易位
B.46,XY,t(6;8)表示某男性患者第6和8号染色体易位
C.只有缺失和重复这两类染色体结构变异才能导致基因数量的改变
D.染色体易位不属于基因重组,这种变异是可遗传的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.据图所作的叙述,不正确的是(  )
A.
如图表明,种群中具有抗药基因害虫比例B点比A点高
B.
如图的片段能在DNA聚合酶的作用下形成单链
C.
如图表明,在一定温度范围内植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升
D.
如图可以表示人体经抗原刺激后,体内抗体量随时间的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图列举了几种植物的育种方式,请据图回答相关问题.

(1)甲育种方式称为植物体细胞杂交育种.
(2)通过丁种方式可以获得脱毒苗,培养过程中c常常取用茎尖的原因是植物茎尖分生区几乎不含病毒.
(3)乙方式处理植物的愈伤组织能获得较好效果,原因是愈伤组织细胞处于不断地分裂状态,易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变.
(4)丙方式将外源目的基因导入受体植物细胞,最常采用的方法是农杆菌转化法.在通过丙方式获得转基因植株的过程中,核心步骤是基因表达载体的构建.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.中心法则包含了各种生物遗传信息的传递与表达方式,下列有关说法不正确的是(  )
A.DNA上的基因段能转录形成mRNA、tRNA、rRNA
B.真核细胞中所有的基因转录的场所都在细胞核中
C.转录和翻译过程均能产生水
D.烟草花叶病毒(非逆转录病毒)遗传信息的传递和表达可表示为

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