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对下列有关实例形成的原理的解释,正确的是


  1. A.
    无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理
  2. B.
    多莉羊的获得是利用了杂交育种的原理
  3. C.
    单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理
  4. D.
    抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理
C
无子番茄是利用生长素促进果实发育的原理获得的,多莉羊是利用核移植技术获得的,单克隆抗体是利用动物细胞融合获得的,抗虫棉是通过基因工程获得的,利用的是基因重组原理。
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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列有关实例形成的原理的解释中,正确的是:

A、抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理

B、多利羊的获得是利用了杂交育种的原理

C、单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理

D、无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年湖北省高二3月月考生物试卷 题型:选择题

对下列有关实例形成的原理的解释,正确的是(   )

A. 无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理  

B. 多莉羊的获得是利用了杂交育种的原理

C. 单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理  

D. 抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理

 

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科目:高中生物 来源:0103 期末题 题型:单选题

对下列有关实例形成的原理的解释,正确的是
[     ]
A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理
B.多莉羊的获得是利用了杂交育种的原理
C.单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理
D.抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

  对下列有关实例形成的原理的解释,正确的是

A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理  

B.多莉羊的获得是利用了杂交育种的原理

C.单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理   

D.抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年辽宁盘锦第二中学高二下学期阶段考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

对下列有关实例形成的原理的解释,正确的是(    )

A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理
B.多莉羊的获得是利用了杂交育种的原理
C.单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理
D.抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理

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