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下列一定不是植物激素的是(  )
A、脱落酸B、乙烯
C、2,4-DD、吲哚乙酸
考点:植物激素的概念,生长素类似物在农业生产实践中的作用
专题:
分析:本题是对植物激素概念的考查.植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物.
解答: 解:A、脱落酸是由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,是植物激素,A错误;
B、乙烯是由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,是植物激素,B错误;
C、2,4-D不是植物体产生的,是人工合成的,属于植物生长调节剂,不是植物激素,C正确.
D、吲哚乙酸是由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,是植物激素,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是植物激素和植物生长调节剂的区别,对于植物激素与植物生长调节剂概念的理解是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是果蝇体细胞的染色体组成,以下说法正确的是(  )
A、染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组
B、染色体3、6之间的片段交换属于基因重组
C、1与2属于异型的性染色体,所以不属于同源染色体
D、测定果蝇基因组时可测定1、2、3、6、7的DNA的碱基序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

某水塘内有一条由三种不同物种形成的食物链:硅藻→虾→小鱼.如图三条曲线分别表示该食物链中各生物在水塘不同深度的分布情况.下列相关分析错误的是(  )
A、物种丙表示小鱼,该种群营养级最高,所含能量最少
B、物种甲在不同水深处,个体数量不同,主要受食物的影响
C、物种乙的数量突增,短时间内物种丙的数量会增加
D、物种甲、乙、丙之间一定存在生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设某大肠杆菌含14N(N的质量数为14,下同)的DNA的相对分子质量为a,若将其长期培养在含15N的培养基中便得到含15N的DNA,相对分子质量为b,现将含15N的DNA大肠杆菌再培养在14N的培养基中,子二代DNA的相对分子质量平均为(  )
A、
(a+b)
2
B、
(a+b)
4
C、
(3a+b)
4
D、
(3b+a)
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

给小鼠静脉注射了均一的放射性标记(14C)的葡萄糖.那么,体内能够发现14C的分子有(  )
A、必需氨基酸和蛋白质
B、脂类和维生素
C、蛋白质和脂类
D、蛋白质和所有维生素

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科目:高中生物 来源: 题型:

两种DNA分子(①和②)有相同的碱基对(1000对),但它的碱基组成不同,①含有44%的G+C,②含有66%的G+C,在DNA的①和②中含有多少T(  )
A、340、560
B、240、480
C、560、340
D、480、240

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科目:高中生物 来源: 题型:

南京地处亚热带地区,四季分明,植物能接受外界光照、温度变化的刺激.某些植物通过调节各种激素的合成,使得冬天休眠、夏天生长,如图所示.有关叙述正确的是(  )
A、10℃有利于过程①②③④,30℃有利于过程①③⑤⑥
B、冬天休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
C、长日照能促进过②④,短日照能促进过程⑤⑥
D、由图可知,植物的休眠和生长都由一种激素调节完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某雄性二倍体动物体内的一个正在分裂的细胞,下列相关叙述正确的是(  )
A、2和4是同源染色体
B、此细胞发生了交叉互换
C、1和3组成一个染色体组
D、该细胞分裂可能产生三种可遗传的变异类型

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、酶、激素和抗体发挥作用后,立即被灭活
B、伴性遗传无稳定的性状分离比,故不遵循孟德尔定律
C、发育中的蝌蚪尾部的消失属于细胞凋亡,是由基因决定的
D、醋酸菌和蓝藻均没有线粒体,所以不能进行有氧呼吸

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