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    图①②分别代表不同的细胞，A表示物质，下列说法错误的是（　　）
    A、若①是传出神经元，则②可以是肌肉或腺体细胞
    B、若①是吞噬细胞，则②可以是B细胞或记忆细胞
    C、若①是下丘脑细胞，则②可以是垂体细胞
    D、若①是甲状腺细胞，则②可以是下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞或肌细胞
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：传出神经元与效应器之间依靠突触结构，因此传出神经元可以通过神经递质作用于突触后膜；吞噬细胞可以将抗原呈递给T细胞，由T细胞再呈递给B细胞，B细胞受抗原刺激迅速的增殖分化形成浆细胞和记忆细胞；下丘脑可以通过分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体；当甲状腺激素分泌过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的作用．
    解答： 解：A、传出神经元与效应器之间依靠突触结构，因此传出神经元可以通过神经递质作用于突触后膜，A正确；
    B、吞噬细胞可以将抗原呈递给T细胞，由T细胞再呈递给B细胞，B细胞受抗原刺激迅速的增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，B错误；
    C、下丘脑可以通过分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，C正确；
    D、当甲状腺激素分泌过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，D正确．
    故选：B．
    点评：本题主要考查神经调节、体液调节和免疫调节，意在考查考生能理解所学知识要点和图文转化的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（　　）
    A、用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定
    B、脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪滴
    C、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中
    D、在鉴定脂肪的实验中，苏丹Ⅳ将脂肪染成橘黄色，苏丹Ⅲ将脂肪染成红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不是造成组织水肿原因的是（　　）
    A、花粉过敏，毛细血管通透性改变，血浆蛋白渗出
    B、肾小球肾炎，蛋白质随尿液排出体外
    C、摄入蛋白质不足，营养不良，血浆蛋白含量下降
    D、肾小管重吸收水分增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体在进行需氧呼吸时，吸收的O2用于（　　）
    A、糖酵解
    B、柠檬酸循环
    C、电子传递链
    D、柠檬酸循环和电子传递链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知红绿色盲基因（b）及其等位基因（B）均位于X染色体上，一个男孩及其妹妹都是红绿色盲患者，其弟弟正常，则该男孩双亲可能的基因型是（　　）
    A、XBXb、XBY
    B、XBXB、XbY
    C、XBXb、XbY
    D、XbXb、XBY

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述，不正确的是（　　）
    A、彩球大小、形状、质地、重量等要一致
    B、每次抓彩球以前必须摇动小桶，使彩球充分混合
    C、每次抓彩球，统计的彩球不必放回桶里，重复进行多次即可
    D、抓彩球时应双手同时进行，最好闭眼

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是制备分泌抗X抗原的抗体的过程，根据图解回答问题：
    （1）制备单克隆抗体的步骤：
    ①将注入小鼠体内，从小鼠脾脏中获得淋巴细胞，其中至少1个淋巴细胞带有抗该抗原的抗体
     
    ．
    ②将步骤①获得的B淋巴细胞与步骤②培养的骨髓瘤细胞可用特有的方法
     
    诱导融合．
    ③将诱导后产生的多种细胞，放在含
     
    培养基的多孔培养板上培养，筛选．
    ④这样获得的杂交瘤细胞．
    ⑤检测和分离带有抗X抗体的阳性细胞，培养板中每孔放一个细胞进行
     
    培养．
    ⑥将阳性细胞进行
     
    培养，从而制备出大量单克隆抗体．
    （2）用本法制备出单克隆抗体过程中要用到
     
    和
     
    技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌的细胞呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较多的问题．他们进行了如下实验：将一定浓度的煮沸冷却的葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后，按如图装置实验（实验前瓶中均无氧气）．当测定到甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：

    （1）甲、乙两组的自变量是
     
    ，实验中需将培养液量、培养液浓度等控制在相同且适宜，这些条件是
     
    变量．
    （2）酵母菌能产生CO2的场所是
     
    ，反应产生的CO2还可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测，其颜色变化是
     
    ．
    （3）继续完成探究实验，可用
     
    试剂，在
     
    条件下，对滤液1和滤液2进行检测，比较两组滤液中
     
    ，以判定其剩余葡萄糖的多少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人口学家统计预测人口翻一番的时间为：墨西哥20-40年、美国40-80年，而瑞典人口将会相对稳定、德国人口将减少．这种预测的主要依据是（　　）
    A、种群数量和密度
    B、种群年龄组成
    C、种群性别比例
    D、出生率和死亡率

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