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下图是生态系统能量流动的部分图解,N1-N6表示能量数值。下列分析正确的是

A.自然生态系统(N2/N1)×100%的值一般介于10%~20%之间
B.若N6全部来自于N4,则蜣螂未获得初级消费者所同化的能量
C.当某种初级消费者的种群数量达到K值时,此种群的增长速率最大
D.散失的热能重新用于合成有机物,从而实现生态系统的物质循环

B

解析试题分析:生产者同化的能量为N2,N2/N1为生产者同化量占太阳能总量的比例,并不是能量传递效率,不一定介于10%~20%之间,故A错误;N6为流向蜣螂体内的能量,来自于N4为初级消费者的摄入量,而初级消费者的同化量=初级消费者的摄入量—粪便量,因此N4不会来自初级消费者的同化量,B正确;当初级消费者的种群数量达到K值时,种群数量基本不变,增长率为0,故C错误;散失的热量不能被重新利用,故D错误。
考点:本题考查生态系统的能量流动的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞结构、功能和细胞生命历程的叙述的说法,不正确的是

A.线粒体膜上没有运载葡萄糖的载体蛋白,但可以产生ATP并附着有酶
B.生物膜对细胞与外界环境进行的物质运输、能量转换和信息传递起决定性作用
C.细胞衰老时酶活性降低,细胞核体积减小;胚胎发育过程中不存在凋亡现象
D.细胞全能性的表现必须要通过细胞分化才能实现

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于生物科学史和科学方法的叙述错误的是                            (   )

A.恩格尔曼通过实验证明叶绿体是植物进行光合作用的场所
B.英国科学家发现的第一种激素是由胰腺分泌的促胰液素
C.孟德尔设计测交实验的过程属于假说—演绎法的演绎推理
D.沃森和克里克用物理模型建构法发现了DNA的双螺旋结构

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据图示坐标曲线,下列描述正确的是

A.若该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化,则CD段表示该细胞吸水能力逐渐增强
B.若该曲线代表密闭温室中的CO2浓度在一天中的变化情况,则温室中植物光合作用开始于B点
C.若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化,则AB段血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素
D.若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化,则CD段血液中胰高血糖素含量上升

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物学实验的叙述不正确的是(    )

A.检测细胞中蛋白质的原理是蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应
B.观察植物细胞有丝分裂,用盐酸处理根尖可使细胞容易分开
C.取紫色洋葱的外表皮观察细胞的质壁分离现象需用碘液染色
D.用黑藻叶片观察细胞质流动时,以叶绿体的运动为参照

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在基因表达过程中,真核生物基因必须转录完后才能进行翻译,而原核生物基因在转录未完成前便开始翻译。出现此差异的原因之一是(   )

A.真核生物的细胞核有核膜,原核生物的拟核没有核膜
B.真核生物的DNA为链状,原核生物的DNA为环状
C.真核生物的密码子具有简并性,而原核生物不具有
D.真核生物的mRNA可结合多个核糖体,而原核生物不能

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物激素中的赤霉素能诱导α—淀粉酶的产生,促进种子萌发;6—甲基嘌呤是mRNA抑制剂,分别用三种方法对萌发的种子进行处理,结果如下图所示,下述正确的是(   )

A.6—甲基嘌呤可抑制α—淀粉酶基因的翻译
B.α—淀粉酶含量随着赤霉素浓度升高而增加
C.温度对①组中α—淀粉酶的合成有促进作用
D.脱落酸的作用机理可能与6—甲基嘌呤相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体的下列生理过程一定在内环境中完成的是(   )

A.RNA聚合酶与特定的位点结合,催化DNA转录为RNA
B.乳酸+碳酸氢钠→乳酸钠+碳酸
C.氧气与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白
D.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列过程中,不依赖膜蛋白的是 (  )

A.CO2进出肺泡上皮细胞
B.静息电位行程中K+从细胞内到细胞外
C.神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内
D.水盐调节过程中,肾小管上皮细胞对水的重吸收

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