分析 植物组织培养技术的培养条件:
①在无菌条件下进行人工操作.
②保证水、无机盐、碳源(常用蔗糖)、氮源(含氮有机物)、生长因子(维生素)等营养物质的供应.
③需要添加一些植物生长调节物质,主要是生长素和细胞分裂素.
④愈伤组织再分化到一定阶段,形成叶绿体,能进行光合作用,故需光照.
解答 解:植物组织培养过程,其原理是植物细胞的全能性.植物组织培养时,材料选择很重要,直接关系到实验的成败.MS培养基中的母液无机物中的大量元素应浓缩10倍.配制好的培养基定容后要调整pH,分装后需进行高压蒸汽灭菌法灭菌.
故答案为:
植物细胞的全能性 植物材料的选择 10
点评 本题考查植物的组织培养,要求考生识记植物组织培养的相关知识,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制酶可用于获取目的基因 | |
B. | 质粒改造后可用作基因工程的载体 | |
C. | DNA聚合酶可用于目的基因与运载体连接 | |
D. | 质粒上基因的表达遵循中心法则 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该分子在真核细胞中的合成场所是核糖体 | |
B. | 该分子中存在1个甘氨酸,2个丙氨酸 | |
C. | 该分子中存在1个游离的氨基和4个游离的羧基 | |
D. | 一个该有机分子水解需要消耗5个水分子,产生6个氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成酶的单体是氨基酸或脱氧核苷酸 | |
B. | 冬季,人体内酶的活性随环境温度的下降而降低 | |
C. | 底物充足,其他条件适宜,酶促反应速率与酶的浓度成正相关 | |
D. | 酶通过提供能量或降低活化能来提高反应速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某二倍体动物正常分裂中的细胞若含有两条Y染色体,则该细胞一定是次级精母细胞 | |
B. | 若后代染色体组成为XXY,则无法判断父本还是母本形成配子过程中出现异常 | |
C. | 二倍体动物在细胞分裂后期含有10条染色体,则该细胞很可能处于减数第二次分裂的后期 | |
D. | DNA双链都被32P标记的含1对同源染色体细胞,在31P的培养液中经两次有丝分裂后,所形成的细胞中,含32P标记细胞所占比例可能是100%、75%、50% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
父本 | 母本 | 子一代 | |
第1组 | 一株红花 | 一株红花 | 299株红花、102株蓝花 |
第2组 | 一株蓝花 | 一株蓝花 | 红花、蓝花(没有意识到要统计数量比) |
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述,正确的是( )
A.表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得
B.表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点
C.借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来
D.启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期开学第一考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验下图。下列分析错误的是
A.滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果
B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中
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