练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    植物生长调节剂的特点不包括
    [     ]
    A．容易合成
    B．原料广泛
    C．效果稳定
    D．在特定部位合成
    D
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2013年全国普通高等学校招生统一考试生物（江苏卷带解析） 题型：综合题

    雨生红球藻是一种单细胞绿藻，是天然虾青素含量最高的物种之一。 虾青素是一种类胡萝卜素，色泽鲜红，因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注。为了培养雨生红球藻以获得虾青素，科研人员研究了A、B两种植物生长调节剂对单位体积藻液内雨生红球藻细胞数、干物质质量、虾青素含量的影响，结果见下表。请回答下列问题:

    （1）雨生红球藻和蓝藻细胞都能进行光合作用，但是发生的场所不同，前者光合作用的场所是________。
    （2）B的浓度从0.1mg/L提高到0.5mg/L时，雨生红球藻单位干物质中虾青素含量的变化是________。
    （3）与B相比，A的浓度变化对虾青素含量影响的特点是________。
    （4）两种生长调节剂中，与细胞分裂素生理功能更相似的是________。
    （5）与叶绿素a、叶绿素b、叶黄素进行比较，虾青素和其中的________分子结构最相似。
    （6）在本实验基础上，设计实验探究 A、B 的协同作用对雨生红球藻增产虾青素的影响，选用 A、B 时首先应考虑的浓度分别为________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：模拟题 题型：实验题

    请回答下列与植物激素以及植物生长调节剂相关的问题：
    (1)植物体的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果，如图表示不同激素对器官脱落的生理效应。其中植物激素A是_________；植物激素A与高浓度的生长素在器官脱落方面表现为________关系。由图示信息可以获知生长素的作用表现出_______的特点。
    (2)某校课题研究小组查阅相关资料得知，在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸(NAA)产生的促进生长作用大于生长素(IAA)。为了验证NAA和IAA的这种差异，现用玉米的胚芽鞘进行实验。
    ①．本实验可以通过测量胚芽鞘的________来记录实验结果。
    ②．进行实验前要对等长的胚芽鞘做去掉尖端处理，其目的是___________。
    ③．本实验应将去掉尖端的胚芽鞘至少分成____组，对自变量分别进行的处理是_______。
    ④．如果每组用IAA或NAA处理5个胚芽鞘(处理前等长)，测得结果各不相同，你如何处理这些数据？________________。
    (3)请分析人工合成的植物生长调节剂的作用效果较植物激素更持久、更稳定的原因：_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物生命活动的调节的叙述，不正确的是

    A．生长素的作用具有两重性，植物的顶端优势和根生长的背重力性均能体现这一特点

    B．生长素合成的原料是色氨酸，合成的部位主要是幼嫩的器官，分布的部位主要是生长旺盛的部位

    C．与内源性激素相比，植物生长调节剂对植物生命活动的调节更具稳定性，主要是由于植物体内往往缺乏分解植物生长调节剂的酶

    D．植物生命活动的调节只有激素调节，没有其他形式的调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物生命活动的调节的叙述，不正确的是

    A．生长素的作用具有两重性，植物的顶端优势和根生长的背重力性均能体现这一特点

    B．生长素合成的原料是色氨酸，合成的部位主要是幼嫩的器官，分布的部位主要是生长旺盛的部位

    C．与内源性激素相比，植物生长调节剂对植物生命活动的调节更具稳定性，主要是由于植物体内往往缺乏分解植物生长调节剂的酶

    D．植物生命活动的调节只有激素调节，没有其他形式的调节

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案