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有两种柑橘,一种果实大但含糖量不高,另一种果实小但含糖量较高。如果想要培育果实大且含糖量高的品种,比较科学有效的方法是(   )

A.单倍体育种 B.人工诱变育种 C.杂交育种 D.多倍体育种

C

解析试题分析:单倍体需要花药离体培养和秋水仙素处理,需要技术较复杂,A错。诱变育种需要人工诱变,需要进行定律材料处理,而且突变率低,B错。杂交育种利用基因重组原理,采用人工授粉,将两种优良性状集中到同一个个体,技术操作简单,C正确。多倍体育种不能将两种优良性状集中到同一个个体,D错。
考点;本题考查育种相关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关的叙述中,不正确的是

A.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的
B.酵母菌无氧砰吸的终产物经过主动运输到细胞外
C.溶酶体内的酶由高尔基体形成的小泡运入
D.内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

让杂合子Aa连续自交三代,所得子代中杂合子所占比例为

A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/32

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

与生物的发育密切相关的是

A.细胞分化 B.细胞衰老 C.细胞癌变 D.以上三项

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

与卵细胞形成过程相比,精子形成过程特有的是

A.染色体数目减半B.精细胞的变形
C.染色体复制一次D.细胞连续分裂两次

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图示一项重要生物技术的关键步骤, 字母X可能代表 (   ) 

A.不能合成胰岛素的细菌B.能合成抗体的人类细胞
C.能合成胰岛素的细菌D.不能合成抗生素的人类细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若某基因有303对碱基,经过突变成为300对,它控制合成的蛋白质与原来基因控制合成的蛋白质相比较,差异可能是(   )

A.只相差一个氨基酸,其他顺序不变
B.长度相差一个氨基酸,其他顺序也有改变
C.该基因不能表达
D.以上三点都有可能

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对酶的叙述,正确的是

A.所有的酶都是蛋白质
B.酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变
C.高温能使酶的分子结构破坏而失去活性
D.酶与无机催化剂的催化效率相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关蛋白质结构和功能的叙述中,不正确的是

A.各种蛋白质的基本连接键都是肽键
B.各种蛋白质的结构单位都是氨基酸
C.氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能
D.细胞膜的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递

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