基因型 | 上游种群(个) | 下游种群(个) |
XX | 5000 | 8000 |
XYa | 3600 | 4500 |
XYb | 400 | 0 |
XYc | 1000 | 3500 |
分析 1、生殖隔离是指由于各方面的原因,使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配,即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制.地理隔离:同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流的现象.群体生活在不同的栖息地,彼此不能相遇.如海洋、大片陆地、高山和沙漠等,阻碍了生物的自由迁移、交配、基因交流,最后就形成为独立的种群.
2、生物进化的实质为种群基因频率的改变,基因频率是指在一个种群基因库中,某个基因与全部等位基因数的比率.
解答 解:(1)上游虹鳉鱼繁衍的后代数量减少、体型增大的变化是经过自然选择的结果;
(2)上游虹鳉鱼繁育后代较少的原因不可能是不存在生存斗争,选D;
(3)A.虹鳉鱼的个体发生的变异为可遗传变异,A正确;
B.生物进化的基本单位生物群落而非个体,B错误;
C.自然选择的直接对象是上游虹鳉鱼的表现型,C错误;
D.自然选择决定生物的进化方向,D正确;
E.形成不同的物种的标志为生殖隔离而非地理隔离,E错误;
故选:AD.
(4)400÷(3600+400+1000)×100%=8%即为基因b在上游种群中的频率;
(5)据表比较可知,上游种群的遗传多样性高于下游种群;因为上游种群的基因型为4种,下游种群为3种/上游种群基因型多于下游种群
故答案为:
(1)自然选择(适者生存)
(2)D
(3)AD
(4)8%
(5)上游种群的遗传多样性高于下游种群;因为上游种群的基因型为4种,下游种群为3种/上游种群基因型多于下游种群
点评 本题考查生物多样性的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同物种的细胞中①的种类均不同 | |
B. | a物质进入细胞的方式是自由扩散,b物质进入细胞的方式是主动运输 | |
C. | 若图示为红细胞的细胞膜,则a可代表O2,b可代表葡萄糖 | |
D. | 该图不可以表示细胞内的其他生物膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲种群在0~t3段的年龄结构为增长型 | |
B. | 乙种群在0~t1段的种群数量呈“J”型增长 | |
C. | 乙种群在t2时数量最少 | |
D. | 甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ② | C. | ④ | D. | ⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机体在运动和睡眠时都消耗ATP | |
B. | ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 | |
C. | 所有生物在有氧的条件下都能形成ATP | |
D. | 叶肉细胞内蔗糖运输到叶脉所需的ATP来源于光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 测量血压可选择在颈动脉和毛细血管等部位 | |
B. | 刺激减压神经中枢端可能使降压反射活动减弱 | |
C. | 夹闭颈动脉使颈动脉血压下降,心血管中枢兴奋 | |
D. | 注射去甲肾上腺素的作用可能使心率增加,外周阻力上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构X是突触小泡,其中的Ach释放到突触间隙穿过0层膜 | |
B. | 若Ach可使突触后膜产生兴奋,则Ach酯酶缺失会导致肌肉持续收缩 | |
C. | 雌激素与淋巴因子作用于细胞Y上的受体相同,所起作用也相同 | |
D. | 重症肌无力患者体内Ach与突触后膜的Ach受体特异性结合减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 相关记忆细胞能够迅速增殖分化形成浆细胞 | |
B. | 吞噬细胞可对该病毒进行识别、吞噬和处理 | |
C. | T细胞分泌的淋巴因子使靶细胞裂解死亡 | |
D. | 浆细胞增殖、分化产生抗体与该病毒结合 |
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