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下面关于生态系统的叙述,正确的是(  )
A、各营养级的生物都以两种呼吸方式将碳返回无机环境中
B、森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高
C、食物链中生物种类的增加一定会导致生态系统总能量利用效率的降低
D、生产者和消费者是维持生态系统稳定存在必不可少的成分
考点:生态系统的稳定性,生态系统的功能
专题:
分析:有生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统.生态系统的结构包括组成成分和营养结构(食物链和食物网)两方面.生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者四部分.生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网.
解答: 解:A、各营养级的生物有的只能进行有氧呼吸,有的只能进行无氧呼吸,有的能以两种呼吸方式将碳返回无机环境中,A错误;
B、森林生态系统中生物种类多,营养结构复杂,所以抵抗力稳定性比草原生态系统的高,B正确;
C、食物链中生物种类的增加一般会导致生态系统总能量利用效率的提高,C错误;
D、生产者和分解者是维持生态系统稳定存在必不可少的成分,错误.
故选:B.
点评:本题考查生态系统的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

植物在有氧呼吸时,下列叙述不正确的是(  )
A、全过程必须有氧气参与,并且始终在线粒体中进行
B、第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,产生少量的[H]和ATP
C、第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O,产生少量的[H]和ATP
D、第三阶段是[H]和氧结合产生H2O,同时产生大量的ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一个学习小组在探究某种淀粉酶的最适温度时,设计了如表实验步骤:
1 取10支试管分成5组,编号,向每组的1支试管中加入2mL3%淀粉溶液,向另1支试管中加入1mL2%的新鲜淀粉酶溶液
2 将5组试管分别置于30℃、35℃、40℃、45℃、50℃的水中保温5 min
3 把每组的两支试管中溶液相混合、摇匀,并放回原水浴环境中继续保温5 min
4 向每组混合液中滴加1滴碘液,摇匀
5 观察现象,记录结果
请指出下列对该实验步骤的评价中,不正确的是(  )
A、温度范围设置不合理
B、检测因变量的方法可行
C、还应该设置对照组实验
D、无关变量得到了较好控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞器中,都具有色素的一组是(  )
A、叶绿体、内质网
B、线粒体、中心体
C、中心体、溶酶体
D、液泡、叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于①~⑨物质与结构在各种生物中存在的叙述,不正确的是(  )
①核酸  ②蛋白质  ③中心体  ④叶绿体  ⑤线粒体  ⑥核膜  ⑦核糖体⑧细胞膜 ⑨细胞壁.
A、①、②在噬菌体、大肠杆菌、水绵、草履虫体内都存在
B、⑦、⑧、⑨在蓝藻和水绵体内都存在
C、①~⑨在菠菜叶肉细胞中都存在
D、⑥、⑧都具有选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是(  )
A、水绵B、神经细胞
C、草履虫D、卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

将发芽的小麦种子制成匀浆,然后加入斐林试剂,水浴加热后出现砖红色沉淀.这说明发芽的小麦种子中含有(  )
A、还原糖B、脂肪
C、淀粉D、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)单克隆抗体就是从免疫的小鼠脾脏细胞中获取B淋巴细胞,在诱导剂的作用下与骨髓瘤细胞融合,形成
 
细胞,并通过体内培养或体外培养生产得到的.这种抗体与普通血清抗体相比较,具有
 
的特点.在单克隆抗体的制备过程中,除了运用动物细胞融合技术,还运用的技术手段是
 

(2)生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞,主要原因是
 

(3)从目前临床试验来看,单克隆抗体主要用于治疗癌症,例如可以把抗癌细胞的单克隆抗体跟放射性同位素、药物等相结合,制成“生物导弹”,利用单克隆抗体的
 
 作用,在原位杀死癌细胞,这样既不损伤正常细胞,又减少了用药剂量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人吃下葡萄糖变成血糖,吃进的蛋白质变成血液中的蛋白质,这两个过程分别是(  )
A、消化和吸收
B、吸收和同化
C、同化和异化
D、吸收和异化

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