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    下列最可能反映红绿色盲的遗传系谱图是

     

     

    B

    【解析】

    试题分析：红绿色盲是伴X染色体隐性性遗传，由无中生有为隐性，得出A、B都是隐性；又由母亲没病儿子有病，父亲没病，女儿一定没病，得出是伴X 遗传，所以B正确。

    考点：本题考查伴性遗传的内容，意在考查考生对伴性遗传的红绿色盲的特点的理解和掌握，以及考查考生的识图能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南株洲二中高二上期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    信息传递对生物非常重要。下列关于生态系统中的信息的说法，错误的是(　　)。

    A．蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物，躲避敌害

    B．菊花接受短日照的刺激使得菊花能够适时开放，有利于种群的繁衍

    C．捕食者和被捕食者之间的信息传递可调节种间关系，以维持生态系统的稳定

    D．生态系统中用于传递的信息都来自于生物

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。下列叙述中，正确的是

    A.T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞

    B.T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死

    C.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体

    D.记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）观察下列蛋白质合成示意图，回答问题：

    ⑴图中①是 ，②是_________，③是____________。

    ⑵丙氨酸的密码子是 。

    ⑶若图中④含60个组成单位，则③中至少含 个碱基（不包括终止码）。

    ⑷该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的__________________过程。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的体细胞中共有8条染色体，并且性别决定方式为XY型，则雄果蝇精子中的染色体组成是：

    A.3条常染色体+X B.3条常染色体+Y

    C.3条常染色体+X或Y D. 6条常染色体+XY

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图是一个家庭中某种遗传病的系谱图。Ⅲ3与Ⅲ4结婚，生出患病男孩的概率是

    A．1/6 B．1/8 C．1/12 D．1/18

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在肺炎双球菌感染老鼠的实验中，下列实验结果不正确的是：

    A．注射R型菌后，老鼠不死亡

    B．注射S型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌

    C．注射R型菌及热处理的S型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内只能分离出活的S型细菌

    D．注射S型菌及热处理的R型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型菌

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞具有细胞周期的是：

    A．植物叶肉细胞 　B．神经细胞　 C．口腔上皮细胞  D．胚胎干细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是（ ）

    ①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方

    ②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方

    ③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值

    ④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值

    A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

     

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