精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
回答下面Ⅰ、Ⅱ两个小题:
Ⅰ.河流、湖泊、沼泽、沿海滩涂等湿地生态系统,享有“生物超市”、“地球之肾”等 美誉.某地为净化处理以有机物为主的生活污水而建有一人工湿地,当地的环保研究人员 对该湿地展开了生态调查研究,如图是他们绘制的该湿地生态系统的碳循环图解.
(1)在研究该生态系统的主要植物类群时,常用
 
法取样调查各种群的种群密度,并主要依据种群的
 
这一特征来预测某些种群数量的变化趋势.
(2)湿地生态系统被称为“地球之肾”,体现了生物多样性的
 
使用价值.发挥湿地生态系统作为“生物超市”的作用,也是人们在
 
层次上对生物多样性的保护.
(3)图中除C代表的部分外,其余字母代表的部分共同构成,碳在其内主要以
 
的形式进行流动.
(4)当人工湿地遭到生活污水的轻微污染时,能通过图中
 
(填字母)的降解作用消除 污染保持原状;但生活污水过量流人会使该生态系统遭到破坏,这是因为生态系统的
 

Ⅱ.番茄为雌雄同株植物,其植株有茸毛与无茸毛、红果与黄果各为一对相对性状,分别由基因D、d与H、h控制.有茸毛植株表面密生茸毛,具有显著的避蚜效果,但控制有茸毛性状的基因纯合时植株不能存活.下表是关于这两对性状的两个杂交实验.
杂交组合 亲本类型 F1代表现型及数量(株)
有茸毛红果 有绒帽黄果 无茸毛红果 无茸毛黄果
♂有茸毛黄果×有茸毛红果♀ 398 0 201 0
♂有茸毛黄果×无茸毛黄果♀ 0 283 0 280
(1)根据杂交组合
 
的亲子代表现型,可以判定控制番茄
 
这一性状的基因位于染色体上.
(2)有人认为,决定番茄果实颜色的基因(H、h)位于细胞质中,这一猜测的依据是两杂 交组合的F1代均表现出了
 
现象.为证实这一猜测,最简单的方法是
 

(3)若已证明上述猜测是错误的,欲进一步证明上述两对基因位于不同对的染色体上,可选择基因型为
 
的番茄植株自花传粉,然后根据F1代的表现型及比例判断.若假设成立,预期F1代的表现型及比例为
 

(4)若已证明两对基因位于不同对的染色体上,让杂交组合甲产生的全部F1代植株自花传粉,产生的F2代能存活植株的基因型有
 
种,在每株F1代植株产生的子代数目相等的情况下,F2代中有茸毛红果植株所占的比例为
 
,D的基因频率为
 

(5)据报道,番茄红素具有一定的防癌效果.科学家将酵母S-腺苷基蛋氨酸脱羧酶基 因(简称S基因)导入普通番茄细胞,培育出了番茄红素高的新品种.在这一过程中,S基因是否成功导入既可根据受体细胞是否表达出
 
的性状来判断,也可用DNA探针进行检测,其后者利用的原理是
 
考点:人工湿地的作用,基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:Ⅰ、湿地生态系统的能量来源有两个,生产者固定的太阳能和生活污水中的有机物中的化学能.生物多样性的价值包括直接价值和间接价值,生物多样性的直接价值就是指生物所具有的食用、药用、工业原料、科研、美学等价值,间接价值是指生态系统具有的生态价值,如涵养水源、调节气候等.图中A表示生产者、B表示消费者、D表示分解者,C表示大气中的二氧化碳.生态系统中生产者、消费者、分解者共同构成生物群落.
Ⅱ、表格中可以看出,杂交组合甲中植株有无茸毛这对性状在后代出现了性状分离比,应属于染色体上基因的控制;而红果与黄果这对性状的遗传没有分离比,杂交组合甲中后代全为红果,杂交组合乙中后代全为黄果,具有母系遗传的特征,此时可以利用正交和反交的方法进行验证.题干中提出,“控制有茸毛性状的基因纯合时植株不能存活”,即后代中不存在DD_ _这种基因型的个体,因此F1代的表现型及比例为有茸毛红果(DdH_):有茸毛黄果(Ddhh):无茸毛红果(ddH_):无茸毛黄果(ddhh)=6:2:3:1.第(4)小题的计算中仍需考虑该因素,具有一定的难度.
解答: 解:Ⅰ、(1)估算种群密度最常用的方法有样方法和标志重捕法,而植物一般选用样方法.依据种群的年龄组成来预测种群数量的变化趋势.
(2)生物群落中群落的垂直结构就是指分层现象,植物分层现象能够充分利用光照等环境资源.“生物超市”即生物种类多,湿地生态系统就是利用了生物多样性,提高了营养结构的复杂程度,增强了该生态系统的稳定性.
(3)图中A表示生产者、B表示消费者、D表示分解者,C表示大气中的二氧化碳.生态系统中生产者、消费者、分解者共同构成生物群落,碳在生物群落内部以含碳有机物的形式进行流动的.
(4)当人工湿地遭到生活污水的轻微污染时,可以通过微生物的降解作用消除污染保持原状,但是生态系统的自动调节能力是有限的.
Ⅱ、(1)表格中可以看出,杂交组合甲中植株有无茸毛这对性状在后代出现了性状分离比;而红果与黄果这对性状的遗传没有分离比,杂交组合甲中后代全为红果,杂交组合乙中后代全为黄果.
(2)杂交组合甲中母本为红果后代全为红果,杂交组合乙中母本为黄果后代全为黄果,表现出了母系遗传的特点.如果决定番茄果实颜色的基因(H、h)位于细胞质中,正交和反交的结果会有不同,因为细胞质遗传具有母系遗传的特点;如果是细胞核遗传,正交和反交的结果是相同的.
(3)如果两对基因位于不同对的染色体上,那么它们的遗传将遵循基因的自由组合定律,用DdHh的番茄植株自花传粉,后代将会出现9:3:3:1的性状分离比.但题干中提出,“控制有茸毛性状的基因纯合时植株不能存活”,即后代中不存在DD_ _这种基因型的个体,因此F1代的表现型及比例为有茸毛红果(DdH_):有茸毛黄果(Ddhh):无茸毛红果(ddH_):无茸毛黄果(ddhh)=6:2:3:1.
(4)根据杂交组合甲中后代表现型可判断,亲本基因型为Ddhh×DdHH,则F1代植株基因型为2/3DdHh、1/3ddHh.让F1代植株自花传粉,2/3DdHh的植株后代中能存活的有DdH_、Ddhh、ddH_、ddhh,占整个F2代=2/3×3/4=1/2,1/3ddHh的后代全部存活,因此F2代中有茸毛红果植株所占的比例=(DdH_×2/3)÷(1/2+1/3)=3/10.F1代为2/3Dd和1/3dd自交,后代中有2/5的Dd,因此D基因频率为20%.
(5)目的基因是否成功导入既可根据受体细胞是否表达出标记基因的性状来判断,也可用DNA探针进行检测,其后者利用的原理是DNA分子杂交.
故答案为:
Ⅰ、(1)样方   年龄组成
(2)间接     物种
(3)生物群落    有机物
(4)B   自动调节能力(抵抗力稳定性)是有一定限度的
Ⅱ、(1)甲    植株有无茸毛
(2)母系遗传    对杂交组合甲进行反交实验
(3)DdHh   有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=6:2:3:1
(4)6   3/10    20%         (5)标记基因    DNA分子杂交
点评:本题考查了生态系统以及生物多样性的价值、基因自由组合定律特例等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形和表格中获取有效信息的能力;能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力..
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物技术叙述正确的是(  )
A、为快速繁殖良种牛,可对受精卵进行分割移植
B、利用基因工程得到的转基因马铃薯与普通马铃薯属于同一物种
C、PCR技术中使用的DNA聚合酶与人体细胞中的DNA聚合酶完全相同
D、胰蛋白酶处理桑椹胚获得的细胞可直接移植到同期发情受体的子宫中继续发育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是(  )
A、正常机体内兴奋在反射弧中的传导是双向的
B、切断b、刺激d不会引起效应器收缩
C、兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
D、Ⅱ处发生的信号变化是电信号一化学信号

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【生物-生物技术实践】
下面是分离分解尿素的细菌所用的培养基配方:
KH2PO4 1.4g
Na2HPO4 2.1g
MgSO4?7H2O 0.2g
葡萄糖 10.0g
尿素 1.0g
琼脂 15.0g
自来水 定容至1000mL
请根据以上配方,回答下列问题:
(1)该培养基含有微生物所需要的
 
类营养物质.其中最主要的碳源是葡萄糖,氮源是尿素.
(2)该培养基按物理性质划分是
 
培养基;按培养基的作用划分是选择培养基,该培养基具有选择作用的原因是
 

(3)在该培养基中,可通过检测pH的变化来判断尿素是否被分解,依据的原理是
 

(4)若用该培养基来鉴定某种细菌是否能够分解尿素,可在培养基中加入
 
指示剂,尿素被分解后指示剂变
 
色.
(5)某同学尝试使用罐头瓶在常温(21±3℃)下制作果酒,开始时向消过毒的罐头瓶加入了新鲜的葡萄汁和酵母菌,添加酵母菌的目的是
 
,添加葡萄汁的目的是为酵母菌的生长发育提供
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员发现水稻的两种矮化突变纯合体甲和乙,其突变基因分别位于第1号、第11号染色体上(有关基因用A、a、B、b表示).用甲、乙分别与野生型纯合体丙进行正反交实验得F1.F1均不表现突变性状,也不表现中间性状.田间种植F1得F2,调查F2群体中突变型与野生型的植株数目,结果如下表.请回答:
组合方式
植株数
甲×丙
(F1自交)
丙×甲
(F1自交)
乙×丙
(F1自交)
丙×乙
(F1自交)
群体总植株数 385 412 345 282
突变型植株数 95 102 85 74
野生型植株数 290 310 260 208
(1)由上述实验结果可以得到的结论是:矮化突变是由
 
性基因控制的.甲、乙、丙的基因型分别为
 
 
 

(2)若将甲与乙进行杂交得到的F1种植后得F2,预计其中野生型与突变型的比例约为
 
.写出遗传图解.
(3)人们研究了矮化突变体与野生型幼苗对外源赤霉素的敏感性,结果如图.

实验应采取的步骤是:
①选取萌发状态相同的野生型与矮化突变型种子,分别分成等量的五组;
 
;③
 

从该实验结果得出的结论是,外源赤霉素对野生型和矮化突变体的影响
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图,请回答下列问题:

(1)果蝇的体细胞内有
 
个染色体组,一个卵细胞内的染色体组成可表示为
 
 (用图中序号表示).
(2)果蝇产生色素必需有显性基因A(位于常染色体上),而位于X染色体上的显性基因B 使得色素呈紫色,该基因为隐性时眼色为红色.果蝇不能产生色素时眼色为白色.现将 2个纯合品系白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交,F1全为紫眼,则雌雄亲本的基因型分别为
 
 
让F1雌雄个体相互交配得到F2,F2雄性个体中紫眼:红眼:白眼为
 

(3)实验得知,基因(C、c)与(D、d)位于III号染色体上,基因型为dd的个体胚胎致死.两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程不发生交叉互换.这两对等位基因
 
(遵循/不遵循)自由组合定律.以基因型如上图所示的雌雄果蝇为亲本进行自由交配,后 代中基因型为CcDd个体所占比例为
 

(4)多一条IV号染色体的三体果蝇可以正常生活且能正常减数分裂,但性状和正常个体不 同,可用于遗传学研究.果蝇的正常眼对无眼是显性,由常染色体上一对等位基因(E和 e)控制.现利用无眼果蝇与纯合的正常眼IV号染色体三体果蝇交配,探究无眼基因是否 位于IV号染色体上.实验思路如下:
首先用无眼果蝇与纯合正常眼三体果蝇杂交,得F1;然后将F1中三体果蝇与
 
果蝇交配,得F2,观察并统计F2的表现型及比例.若F2中正常眼:无眼为1:1,则说明
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

许多大肠杆菌的质粒上含有lacZ'基因,其编码的产物B-半乳糖苷酶在X-gal和IPTG 存在下,可以产生蓝色沉淀,使菌落呈现蓝色,否则菌落呈现白色.基因工程中常利用该原理从导入质粒的受体细胞中筛选出真正导入重组质粒的细胞,过程如图.请据图回答:

(1)基因工程中,构建基因表达载体的目的是
 

(2)限制酶EcoRI的识别序列和切点 是-G′AATTC-,Sma I的识别序列和切点是-CCC′GGG-.图中目的基因被切割下来和质粒连接之前,需在目的基因的右侧连接相应的末端,连接的末端序列是
 
,连接过程中需要的基本工具是
 

(3)转化过程中,大肠杆菌应先用
 
处理,使其处于能吸收周围 DNA的状态.
(4)菌落颜色为白色的是
 
,原因是
 

(5)菌落③中的目的基因是否能表达,可采用的检测办法是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【生物-现代生物科技专题】
人类在预防与诊疗传染病的过程中,经常使用疫苗和抗体.已知某种传染病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白质为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程如下图所示,请分析回答:

(1)图中所示基因工程的核心步骤是
 

(2)若将含有A基因的受体细胞在体外培养,必须满足无菌无毒、营养、
 
、气体环境等条件,才能使细胞大量增殖;若受体细胞是受精卵,则需将其在体外培养到
 
时期,然后进行胚胎移植,培育成转基因动物.
(3)过程③采用的实验技术是
 
;获得的X是
 

(4)科学家欲对抗A蛋白的单克隆抗体进行改造,生产出效果更好的嵌合抗体,用于癌症治疗.用蛋白质工程技术对抗A蛋白的单克隆抗体进行改造时,首先必须根据预期
 
,设计
 
,最终通过基因拼接,将抗体基因改造成嵌合抗体基因,然后导入到淋巴细胞中表达.检测该基因在淋巴细胞中是否翻译成蛋白质,可用
 
技术.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

温室栽培作物有关矿质代谢的各项叙述中,不正确的是(  )
A、施肥后及时松土,有利于作物对矿质元素的吸收
B、根对离子吸收的多少决定于根周围环境中矿质元素浓度
C、适当提高温度,有利于其矿质元素的吸收
D、根吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程

查看答案和解析>>

同步练习册答案