[题目]下图中a.b.c表示某细菌遗传信息的传递和表达的各过程.下列叙述错误的是A.过程b.c的碱基配对方式有差异B.过程a.b.c均受环境温度的影响C.过程a是半保留复制D.过程b.c均发生在大肠杆菌的细胞核中题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下图中a、b、c表示某细菌遗传信息的传递和表达的各过程，下列叙述错误的是

A.过程b、c的碱基配对方式有差异B.过程a、b、c均受环境温度的影响

C.过程a是半保留复制D.过程b、c均发生在大肠杆菌的细胞核中

【答案】D

【解析】

分析图示可知，a过程为DNA复制，b过程为转录过程，c过程为翻译过程，据此答题。

A、过程b是由DNA形成RNA的转录过程、过程c是由RNA形成蛋白质的过程，b过程的配对方式为A-U、T-A、G-C、C-G，c过程的配对方式为A-U、U-A、G-C、C-G，所以过程b、c的碱基配对方式有差异，A正确；

B、过程a、b、c均需要酶的催化，而酶的活性受温度影响，所以过程a、b、c均受环境温度的影响，B正确；

C、过程a是DNA复制，复制的特点是半保留复制，C正确；

D、大肠杆菌为原核生物，没有细胞核，D错误。

故选D。

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【题目】光合作用与呼吸作用是植物体的重要代谢过程，研究环境因素对它们的影响对农业生产具有重要意义。科研小组选用某植物幼苗，用一定体积的完全营养液（水培方法如下用所示）在35℃条件下进行连续培养（其他培养条件恒定且适宜），每天测定其光合作用速率和气孔导度（气孔导度表示的是叶片气孔张开的程度），结果如图所示。

（1）水培幼苗时通入无菌空气的目的是________。

（2）培养到在第7天时，经检测发现培养瓶中的完全培养液的浓度明显上升，而植物幼苗光合作用速率和气孔导度却都比第1天时明显下降，其原因可能是________。

（3）若将第7天时该幼苗的叶片打成大小相等的圆片，并将相同数显的叶圆片分別放入A四组烧杯中，在25℃环境中进行实验，实验内容与结果见下表。

组别	烧杯中液体成分	处理条件	处理时间	检测结果
A	富含CO2的蒸馏水	弱光照	24h	+
B	富含CO2的蒸馏水	黑暗	24h	-
C	富含CO2的蒸馏水	强光照	24h	++
D	富含CO2的葡萄糖溶液	黑暗	24h	+

注：“+”表示检出淀粉，“++”表示检出淀粉含量较高表示未检出淀粉

据表分析，该实验的自变量包括________。B组实验中未检出淀粉的原因是________。D组实验的结果表明________。

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【题目】河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化过程如下图所示。下表则记录了对几种生物的相关研究结果。请据图和表回答下列问题：

生物	细胞分泌毒素量ug /L	铵盐吸收率	有机物去除率
硅藻	0.100	52 %	0
蓝藻	0.554	78 %	0
红假单胞光合细菌	0.000	87 %	92 %

（1）从生态系统的组成成分看，表中红假单胞光合细菌属于__________。输入该生态系统的总能量是___________________________________。

（2）在该河流的AB段，导致溶解氧大量减少的原因是_________________________。近C段藻类大量繁殖的主要原因是有机物分解后形成________________________________，有利于藻类的大量繁殖，此现象发生在淡水水域称为水华，发生在海洋则称为赤潮。

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【题目】某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表，与此有关的叙述不正确的是

A. 探究的问题可以是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用

B. 预期结果是 1、3 组的落叶不被分解，2、4 组中的落叶被不同程度的分解

C. 为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理

D. 该实验的自变量为土壤是否灭菌处理

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A. 细胞膜的功能只与①②④有关

B. ③是细胞膜的基本支架，是固定不动的

C. 葡萄糖进入红细胞的运输方式是c

D. a物质可能是Na+，d物质可能是CO2

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(1)下列几个地方的土壤样品中最可能筛选出目的菌（______）。

A.农田里 B.炼油厂附近 C.食品加工厂附近 D.化肥工厂附近

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(3)研究者希望通过培养皿中的分解圈来筛选分解能力最强的微生物，结果发现其中每个圈子几乎交错一起，还有很多菌落紧挨在一起，此时应该采取的措施_________________。

(4)有同学提出，将培养瓶中的石油蜡换为蜡纸碎屑，希望筛选出能够同时分解油蜡和棉花纤维的微生物，这种方法是否可行？______理由是_______________________。

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组别	处理

A 组	打开培养皿盖，距地面 0.3 米处暴露 15 分钟
B 组	打开培养皿盖，距地面 0.6 米处暴露 15 分钟
C 组	打开培养皿盖，距地面 0.9 米处暴露 15 分钟
D 组	打开培养皿盖，距地面 1.2 米处暴露 15 分钟
E 组	不打开培养皿盖