长期以来 ,香蕉生产遭受病害的严重威胁 ,制约了其发展。目前 ,随着转基因抗病香蕉基因工程技术的日趋成熟 ,为培育抗病香蕉品种开辟了新途径。转基因抗病香蕉的培育过程如图所示,质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答:
(1)构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶 ,对 进行切割。
(2)培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有 ,作为标记基因。
(3)能使抗病基因在香蕉细胞中特异性表达的调控序列是: (填字母序号)。
A.启动子 B.终止子 C.复制原点 D.标记基因
(4)将目的基因导入植物细胞常用方法有多种,图中所示方法为 。
(5)欲检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,可采用的技术是 ,欲检测目的基因是否转录出了mRNA,可采用的技术是 ,欲检测目的基因是否表达成功,可采用的技术 (填字母序号,各1分)。
A.分子杂交技术 B. DNA分子杂交技术 C. 抗原-抗体杂交技术 D. PCR
38(13分,除特殊说明外每空2分)
(1)PstⅠ、 EcoRⅠ(答全给分) 含抗病基因的DNA、质粒(答全给分)
(2)抗卡那霉素基因 (3)AB (4)农杆菌转化法
(5)B A C(各1分)
【解析】
试题分析:
(1)从图可看出,只有PstⅠ、EcoRⅠ两种酶能保持抗病基因结构的完整性,所以构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ两种酶,对抗病基因的DNA和质粒进行切割。
(2)卡那霉素能抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有抗卡那霉素基因,以此作为标记基因。
(3)启动子和终止子能启动目的基因的转录与终止,是使抗病基因在香蕉细胞中特异性表达的调控序列。
(4)将目的基因导入植物细胞,图中所示方法为农杆菌转化法。
(5)检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,采用DNA分子杂交技术;检测目的基因是否转录出了mRNA,采用分子杂交技术;检测目的基因是否表达成功产生相应的蛋白质,采用抗原-抗体杂交技术。
考点:本题考查基因工程的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源:2015届福建惠安嘉惠中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(9分)下图为细胞分裂某一时期的示意图。
(1)此细胞处于 时期,此时有四分体 个,有染色体 条,染色单体 条,DNA分子 个。
(2)和1号染色体属于同源染色体的是 号染色体,属于非同源染色体的是 号染色体。
(3)在此细胞分裂后的一个子细胞中,含有同源染色体 对。子细胞染色体的组合为 。
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科目:高中生物 来源:2015届福建德化三中高二理科第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于内环境与稳态的叙述中,正确的是( )
A.物质都可以在组织液与淋巴之间双向交换
B.抗体、生长激素、葡萄糖都是内环境的组成成分
C.细胞外液渗透压的大小主要与溶液中溶质微粒的大小有关
D.内环境是机体进行生命活动和细胞代谢的场所
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科目:高中生物 来源:2015届福建德化三中高二理科第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于生态系统的说法不正确的是( )
A.生态系统中的生产者固定的太阳能是流经该系统的总能量
B.在生态系统中,物质循环是生态系统能量流动的载体
C.植物光合作用固定的碳与植物呼吸作用释放的碳基本相等
D.能量在相邻两个营养级之间的传递效率的大小是由这两个营养级的同化量决定的
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科目:高中生物 来源:2015届福建德化三中高二理科第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
资源的合理使用是使产量最大化,又不影响资源的持久利用.自然种群增长呈“S”型曲线.假设种群的最大值K=200,N表示种群数量水平,根据下表,下列说法正确的是( )
曲线上的点 | 种群大小 | (K-N)/K | 种群的增长量 |
S1 | 20 | 0.90 | 18 |
S2 | 50 | 0.75 | 38 |
S3 | 100 | 0.50 | 50 |
S4 | 150 | 0.25 | 38 |
S5 | 180 | 0.10 | 18 |
A.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行
B.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点
C.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后
D.在种群数量逐渐增多的过程中,种群的增长速率逐渐减少
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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是:甲生物的蛋白质→mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞的获得甲生物的蛋白质,下列说法正确的是( )
A.①过程需要的酶是逆转录酶,原料是A、U、G、C
B.②要用限制酶切断质粒DNA,再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起
C.如果受体细胞是细菌,可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等
D.④过程中用的原料不含有A、U、G、C
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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图是某草原生态系统中部分食物网简图,下列说法正确的是( )
A.图中所有生物构成一个生物群落
B.该食物网共有4条食物链
C.蛇处于3个不同的营养级
D.该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量
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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
诗人白居易在“大林寺桃花”诗中写到:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”造成这一奇观主要是该处环境中什么因素的影响? ( )
A.物理信息 B.化学信息 C.行为信息 D.营养信息
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科目:高中生物 来源:2015届福建厦门杏南中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
植物的茎向光生长的原因是
A.向光一侧生长素分布多,细胞生长快
B.背光一侧生长素分布多,细胞生长慢
C.背光一侧生长素分布多,细胞生长快
D.向光一侧生长素分布多,细胞生长慢
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