练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    在格里菲思的肺炎双球菌转化实验中，加热杀死的S型细菌的某种成分能使R型细菌转化为S型细菌，R型细菌转化过程中遗传物质的变化与下列哪种过程最为相似（ ）

    A．太空诱变育种获得高产品种

    B．花药离体培养获得单倍体植株

    C．农杆菌质粒侵入受体细胞

    D．秋水仙素诱导染色体加倍

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015湖北省枣阳市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于

    A．神经调节

    B．体液调节

    C．神经-体液调节

    D．激素调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省娄底市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若下图细胞的生物都是二倍体，图中一定是减数分裂的细胞分裂图像是

    A．①②③④ B．①②④ C．①② D．①

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    雕鹗（鹰类）的下列性状分别由两对等位基因控制（位于两对常染色体上，用A、a表示控制颜色的基因，B、b表示控制斑纹的基因）。现有一只绿色有纹雕鹗与一只黄色无纹雕鹗交配，Fl为绿色无纹和黄色无纹，比例为l：l。当F1的绿色无纹雕鹗彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无纹：黄色无纹：绿色有纹：黄色有纹=6：3：2：1。请据此分析回答下列问题：

    （1）雕鹗这两对相对性状中，显性性状分别为 、 。

    （2）绿色无纹和绿色有纹出现此比例的可能原因是 。

    （3）Fl的绿色无纹雕鹗彼此交配的后代中，致死双显性的基因型有 。

    （4）F2中的黄色无纹个体测交后代表现型及比例为 。

    （5）雕鹗的直毛和卷毛是一对相对性状（由基因T、t决定，基因位于x染色体上）。有繁殖能力的直毛雌、雄雕鹗各一只，卷毛雌、雄雕鹗各一只。请回答下列问题：

    ①若卷毛为隐性性状，直毛雌雕鹗基因型为 ；卷毛雄雕鹗基因型为 。

    ②若选择具有相对性状的亲本进行一次交配，写出其中一种交配方式（写亲本表现型）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    DNA指纹技术可用于亲子鉴定，亲子鉴定所检测的“遗传因子”都是符合孟德尔的遗传定律的，并以此进行评判。理论上，在鉴定中只要出现排除指标并且充分排除基因突变的可能，就可以以此获得的结果。下列争议父亲A、B、C、D四人中，可完全排除孩子生物学父亲的是（ ）

    争议父亲

    A

    B

    C

    D

    母亲的VWA等位基因

    16，17

    15，17

    16，17

    18，18

    孩子的VWA等位基因

    15，17

    16，17

    17，17

    17，18

    争议父亲的VWA等位基因

    15，18

    16，18

    15，18

    17，17

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于遗传变异的说法正确的是（ ）

    A．DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失不一定引起基因突变

    B．基因型Aa的植物自交，后代中出现AA、Aa和aa是基因重组的结果

    C．三倍体西瓜不育，其变异也不能遗传给后代

    D．人胰岛素由两条肽链构成，这两条肽链是分别以胰岛素基因的两条链为模板转录翻译而来

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因的叙述中正确的是

    A．基因就是DNA

    B．基因全部位于细胞核中

    C．烟草花叶病毒中也存在基因

    D．DNA上任意一段都表示基因

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见表．请分析并回答：
    组别1组2组3组4组
    培养液中唯一氮源14NH4CL15NH4CL14NH4CL14NH4CL
    繁殖代数多代多代一代两代
    培养产物ABB的子I代B的子II代
    操作提取DNA并离心
    离心结果仅为轻带（14N/14N）仅为重带（15N/15N）仅为中带（15N/14N）$\frac{1}{2}$轻带（14N/14N）
    $\frac{1}{2}$中带（15N/14N）
    （1）要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过多代代培养，且培养液中的15NH4Cl是唯一氮源
    （2）综合分析本实验的DNA离心结果，第3组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它与第1组和第2组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是半保留复制
    （3）分析讨论：
    ①若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于B据此可判断DNA分子的复制方式不是半保留复制
    ②若将子I代DNA双链分开后再离心，其结果是不能（选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式
    ③若在同等条件下将子II代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置是没有变化，放射性强度发生变化的是轻带
    ④若某次实验的结果中，子I代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为15N．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．下面图甲、图乙分别表示稻鱼蛙共生农业生态系统和普通稻田生态系统的物质循环、能量转化示意图．据图分析回答下面的问题．

    （1）分析说明鱼和蛙在该生态系统物质和能量流动中的积极作用是什么？鱼、蛙是消费者，可加速生态系统的物质循环和能量流动．
    （2）分析说明稻鱼蛙共生生态系统的生态优势：在原有食物链中引入新的环节（将人们不能直接利用的有机物转化为可以直接利用的农副产品），有利于实现物质循环再生和能量的多级利用，并减轻了环境污染．
    （3）上述两个生态系统中的各种生物所需的有机物都依赖于绿色植物的光合作用，生命活动所需的能量归根到底都来自太阳光能．
    （4）甲和乙相比，抵抗力稳定性较强的是甲，原因是生物种类较多，营养结构较复杂，自动调节能力较强．
    （5）从能量流动的角度看，建立甲生态系统的目的是调整能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．
    （6）为了使稻获得高产，稻田乙需要经常使用农药，而甲则不需要，原因是甲引入了害虫天敌蛙，有效控制了害虫数量．
    （7）一般来说，农田生态系统的抵抗力稳定性较低，废弃农田上会发生群落的演替，该演替的类型是次生演替．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案