分析 分析图示,表示洋葱根尖细胞有丝分裂图象,其中①表示有丝分裂后期,②表示有丝分裂中期,③表示有丝分裂末期,④表示有丝分裂前期.
观察植物细胞有丝分裂实验中,需要制作临时装片,制片的过程:解离、漂洗、染色和制片,其中解离的目的是使组织中的细胞分开来,便于观察;漂洗的目的是洗去解离液,便于染色体着色;压片的目的是为了将根尖细胞分散开,便于观察.
解答 解:(1)将视野中的图象按有丝分裂的顺序进行排列为:④有丝分裂前期、②有丝分裂中期、①有丝分裂后期、③有丝分裂末期.
(2)处于有丝分裂后期的图象是①.完成DNA数目加倍的时期是④分裂间期.
(3)图中③处于视野的左下方,由于显微镜呈像为倒像,则装片应向视野的左下方移动.
(4)在观察细胞有丝分裂的实验中,解离时细胞已经死亡,失去了生命活性,因此不能看到图象②慢慢地进入下一个分裂期.
故答案为:
(1)④②①③
(2)①④间期
(3)左下方
(4)不能 细胞已经死亡,失去生命活性
点评 本题考查了有丝分裂的特点以及观察细胞有丝分裂实验的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中甲、乙、丙分别表示人体细胞中遗传信息的传递和表达过程。有关叙述错误的是
甲 乙 丙
A.甲、乙、丙三过程所用原料都有核苷酸,参与甲过程的RNA有三类
B.甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛β细胞核内进行
C.甲、丙过程中对模板信息的读写都从右向左
D.甲、乙、丙三过程均有氢键的破坏和形成
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲十八中高一下学期期中文生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因直接控制生物体的性状是通过控制下列哪种化合物的结构实现的( )
A.蛋白质 B.水 C.葡萄糖 D.无机盐
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲病是常染色体隐性遗传病,乙病可能是伴X染色体隐性遗传病 | |
B. | Ⅲ3一定含乙病致病基因 | |
C. | 如果Ⅱ3不含乙病致病基因,则Ⅱ5的基因型是AaXBXb | |
D. | Ⅳ3两种病都患的概率是$\frac{1}{12}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 诱变育种时,诱变剂发挥作用的时期主要是a阶段 | |
B. | 细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是a、c阶段 | |
C. | e阶段细胞核内DNA分子数与染色体数的比为1:1 | |
D. | 若该细胞培养在含3H标记的胸苷的培养液中,则e阶段时细胞核中含3H的DNA占总DNA的50% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个大肠杆菌既属于细胞层次,也属于个体层次 | |
B. | 培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群层次 | |
C. | 一根有花、有叶的枝条属于系统层次 | |
D. | 培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌,这个培养基中的所有细菌和真菌的总和属于群落层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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