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    11．如表为不同浓度PEG（聚乙二醇）处理芹菜种子60min后的各项生理指标．据表分析，下列叙述不正确的是（　　）
    PEG浓度（mg/L）发芽率（%）芽长（cm）鲜重（mg/株）干重（mg/株）
    054.781.1032.1670.800
    5072.001.7635.0331.700
    10058.331.2703.2671.033
    15053.331.6533.1671.100
    20051.341.8402.6670.933
    A．PEG对芹菜种子萌发的调节作用具有两重性
    B．PEG能促进萌发的芹菜种子对水分的吸收
    C．PEG促进芹菜种子萌发最适浓度为50mg/L
    D．PEG还能够促进植物细胞原生质体的融合

    分析 分析表格可知，实验的自变量为PEG浓度，因变量具有多项指标，包括：发芽率、芽长、鲜重、干重．
    并且浓度为0的可视为空白对照组，可以通过与对照组的结果比较得出相应结论．

    解答 解：A、表格中看出，与PEG浓度为0的对照组比较，浓度较低时能够促进种子的萌发，但是高浓度会抑制种子萌发，A正确；
    B、表格中，与PEG浓度为0的对照组比较，不同浓度的PEG处理芹菜种子均会使芹菜种子的鲜重增加，说明PEG能促进萌发的芹菜种子对水分的吸收，B正确；
    C、表格中，PEG浓度为50mg/L时种子的萌发率最高，但是缺少50mg/L左右的其它浓度的实验组，因此不能确定该浓度对芹菜种子萌发的促进作用是否最强，C错误；
    D、在植物体细胞杂交过程中，PEG还能够促进植物细胞原生质体的融合，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查了植物生长调节剂对植物生长的影响的探究实验，意在考查考生分析实验表格的能力和实验探究能力，难度适中．考生在分析表格时能够确定实验的空白对照组，通过与对照组的比较得出相应结论；并且能够识记PEG在细胞融合中的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南扶沟高级中学高二开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，相关叙述不正确的是（ ）

    A．丙的合成可能受到一个以上基因的控制

    B．图示过程没有遗传信息的流动

    C．过程a仅在核糖体上进行

    D．甲、乙中均含有起始密码子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．与红细胞吸收葡萄糖有关的是（　　）
    A．血糖浓度与载体的数量B．ATP与载体
    C．血糖浓度与ATPD．血糖浓度与血红蛋白的种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．有关生物进化的叙述，错误的是（　　）
    A．现代生物进化理论的核心内容是自然选择学说
    B．生物进化的实质是种群基因频率的改变
    C．隔离是物种形成的必要条件
    D．所有的变异都是生物进化的原材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．回答下列有关植物生长与激素调节的问题．
    油菜素内酯是植物体内一种重要的激素．为探究油菜素内酯（BL）对生长素（IAA）生理作用的影响，研究人员做了如下实验．
    实验一：利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子，观察其对主根伸长的影响．结果如图1所示．

    （1）由图1可知，单独用IAA处理，对主根伸长的影响是C．
    A．促进生长          B．抑制生长      C．具有两重性         D．无影响
    （2）在IAA浓度为0-10 nM时，BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强；当IAA浓度继续增加时，BL对主根伸长的影响是抑制作用减弱．
    实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对于生长素运输的影响．实验方法及结果如下．

    （3）图2表明标记的生长素在根部的运输方向为双向（单向/双向），BL可以促进（促进/抑制）生长素运输．
    实验三：研究人员发现植物体内PIN蛋白与生长素的运输有关．利用一定技术检测BL处理的根部组织中PIN蛋白基因的表达水平，结果如表所示．

    组别    		PIN蛋白基因表达水平（相对值）
    对照组7.3
    一定浓度BL处理组16.7
    （4）上述实验结果表明，油菜素内酯通过影响根细胞中PIN蛋白基因的表达，从而影响生长素在根部的运输，进而影响了生长素的生理作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，在制订实验方案的过程中，下列哪一项可以不考虑（　　）
    A．配置一系列浓度梯度的生长素类似物溶液
    B．严格控制无关变量
    C．正式实验之前进行预实验，确定实验浓度范围
    D．用蒸馏水处理作为对照

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．在伤口愈合过程中，成纤维细胞通过有丝分裂大量增殖等活动，促进了伤口的愈合．如图显示成纤维细胞在生物机体内的增殖和转分化过程．据图分析回答下列问题．
    （1）①过程是成纤维细胞进行有丝分裂．若证实该过程可观察成纤维细胞中的细胞的分裂次数或分离后的染色体数目变化或分裂过程中的是否有四分体时期或同源染色体的分离等行为变化变化．
    （2）②过程是细胞的脱分化（或去分化）过程，③过程是细胞的再分化（或分化）过程．
    （3）转分化与③过程的实质均是遗传物质的选择性表达结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列对生物大分子的叙述，错误的是（　　）
    A．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮
    B．碳是组成核酸的基本骨架
    C．蓝藻在细胞质中合成淀粉
    D．垂体细胞分泌生长激素需要消耗ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞中某种元素的作用在其缺乏时能被其他元素替代
    B．细胞中的糖类和脂质都不含有磷元素、氮元素
    C．主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定
    D．细胞中的微量元素因含量极少而对细胞的结构和功能作用小

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