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    结核杆菌是结核病的病原体，下列有关结核病的叙述正确的是（　　）
    A、结核杆菌所需要的能量主要来自线粒体
    B、结核杆菌细胞内核酸分子的碱基组成是嘌呤之和等于嘧啶之和
    C、患者体内接触靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是浆细胞
    D、结核杆菌抗药性个体的数量增加主要是抗生素选择的结果
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：原核细胞与真核细胞相比，原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质，也没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器．双链DNA分子中嘌呤之和等于嘧啶之和．接触靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是效应T细胞．抗药性个体的数量增加主要是抗生素选择的结果．
    解答： 解：A、结核杆菌是原核生物，没有线粒体，故A错误；
    B、根据碱基互补配对原则，双链DNA分子中嘌呤之和等于嘧啶之和，但极核杆菌细胞中还含有RNA，所以核酸分子的碱基组成中，嘌呤之和不等于嘧啶之和，故B错误；
    C、患者体内接触靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是效应T细胞，故C错误；
    D、结核杆菌突变产生抗药性，经过抗生素选择的选择，抗药性个体的数量逐渐增加，故D正确．
    故选D．
    点评：本题考查原核细胞、碱基互补配对原则的应用、免疫、进化的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识解决生物学问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列激素与内环境稳态的维持无直接关系的是（　　）
    A、抗利尿激素B、雄激素
    C、肾上腺素D、甲状腺素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关绿色植物代谢的问题．
    材料1、利用紫苏植物进行实验，图1表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化，图2表示紫苏叶肉细胞内进行的两大生理过程示意图，（Ⅰ-Ⅶ代表物质，①-⑤代表过程，[
     
    ]填编号，横线上填文字）

    1）图1中B点后曲线上升的原因是光合作用程中
     
    阶段增强，此时产生的
     
    为CO2的还原提供条件．
    2）分析图1可知，紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是
     
    ．（用图中字母回答）．该紫苏植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？
     
    ．
    3）图2中过程①被称为
     
    ，IV表示
     
    ，其产生后由辅酶携带运送至
     
    （具体场所），最终与 V结合．
    4）图2中能产生ADP的过程是[]
     
    ，该过程的能量变化是
     
    ．
    材料2 若将一绿色植物置于密闭玻璃罩内，在黑暗条件下，罩内CO2含量每小时增加了25mg；在充足光照条件下，罩内CO2含量每小时减少了50mg．据测定，上述光照条件下，光合作用每小时共合成葡萄糖60mg．若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，请回答：（保留2位小数）
    5）该植物在光照条件下的呼吸作用每小时CO2产生量为
     
    mg； 若上述条件不变，该植物光照10小时，其余时间不给光照，则一昼夜可积累葡萄糖
     
    mg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究KHCO3对水稻四叶龄幼苗光合作用的影响，称取3g四叶龄水稻叶片，均分为两份，分别做如下实验．（实验中使用的氧电极可测量溶液中O2变化的速率）
    实验一：采用差速离心法将一份叶片制备叶绿体，均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO3溶液中，在适宜光照、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O2释放速率．
    实验二：将另一份叶片切成约1.0mm×1.0mm小块，均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO3溶液中，在适宜光照、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O2释放速率．
    实验结果如图．请据图回答：
    （1）在实验的浓度范围内，随着KHCO3溶液浓度的升高，叶绿体、叶切片的O2释放速率均
     
    ，原因是光合作用所需的
     
    增加导致的．
    （2）在相同KHCO3溶液浓度下，叶切片的O2释放速率
     
    （填大于/小于/等于）叶绿体的O2释放速率．原因可能是叶切片光合作用产生的O2一部分被
     
    ．
    （3）为探究第（2）题的原因分析是否正确，设计以下实验方案，请补充．
    称取
     
    g四叶龄水稻叶片，切成约1.0mm×1.0mm小块，均分为4组，分别置于0、0.01、0.05、0.1mol?L-1的KHCO3溶液中，在
     
    条件下，分别用氧电极测定其
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某地从湖泊演替到森林的部分阶段，请据图回答问题：

    （1）图中所示过程属于
     
    演替．在该演替的过程中，群落的丰富度将会
     
    ，其
     
    稳定性将会不断增强．
    （2）C阶段森林中的全部树木是否构成一个群落？
     
    （填“是”或“否”）．
    （3）C阶段森林中的某种松鼠在生态系统的组成成分中属于
     
    ．观察中发现，该种松鼠多数时间在树上活动，偶尔在地面活动，这种位置状态叫做种群的
     
    ．
    （4）研究发现，B阶段湖泊中的有些青蛙虽然外形相似但不是同一个物种．支持这一判断最重要的依据是自然条件下，这些青蛙之间存在着
     
    ．
    （5）在某个季节，青蛙通过鸣叫吸引异性，说明
     
    离不开信息的传递．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列变异中，不能都在有丝分裂和减数分裂过程中发生的是（　　）
    A、DNA复制时发生碱基对增添、缺失和替换，导致基因突变
    B、非同源染色体之间交换部分片段，导致染色体结构变异
    C、非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组
    D、着丝点分裂后形成的两条染色不能均分两极，导致染色体数目变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    噬菌斑（如图l）是在长满细菌的培养基上，由一个噬菌体侵染细菌后，不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检出噬菌体数量的重要方法之一．现利用连续取样、在培养基中培养的方法，测得噬菌体在感染大肠杆菌后数量变化曲线（图2）．下列有关该曲线的叙述中正确的是（　　）
    A、曲线a～b段噬菌体数量不变，说明此阶段噬菌体还没有开始侵染细菌
    B、曲线a～b段细菌细胞中正旺盛地进行细菌 DNA 的复制和有关蛋白质的合成
    C、由b到c对应时间内噬菌体共繁殖了10代
    D、限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是细菌已经绝大部分被裂解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在CO2浓度一定、温度适宜的环境中，测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量，结果如下表：（表中负值表示CO2释放，正值表示CO2吸收）
    光照强度（klx）2.04.06.08.09.010.0
    CO2[mg/（100cm2?h）]-2.02.06.010.012.012.0
    下列选项中正确的是（　　）
    A、光照强度在8.0～9.0klx之间时，细胞内合成ATP的速率不变
    B、光照强度在2.0klx时，细胞内不进行光合作用
    C、光照强度在8.0klx时，细胞既吸收二氧化碳又吸收氧气
    D、超过9klx时，光合作用速率不再增加，主要是受外界CO2浓度的制约

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态工程的叙述错误的是（　　）
    A、它是无消耗、多效益的工程
    B、追求经济与生态的双赢
    C、实现废物资源化的良性循环
    D、实现了能量的多级利用

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