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    下图为人体体液物质交换示意图，①、②、③、④表示具体体液。下列有关叙述不正确的是

    A．①是内环境中最活跃的成分

    B．①、②、③、④中成分最相近是与②和④

    C．葡萄糖由②进入③的方式是协助扩散

    D．乙酰胆碱可以存在于②中

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    1952年赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记技术，完成了噬菌体侵染细菌的实验。下列有关实验的叙述错误的是

    A．选用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，是因为噬菌体仅蛋白质分子中含有S，P几乎都存在于DNA分子中

    B．用35S和32P的人工培养基培养T2噬菌体，然后，用35S和32P标记的T2噬菌体分别感染末被标记的大肠杆菌

    C．用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，实验中保温时间不能太短也不能太长，否则上清液的放射性都会较高

    D．用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，实验中沉淀物的放射性较高的原因可能搅拌离心不充分

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高三上10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂图像与图解，其中字母表示时间点，O→F时间段表示一个完整的细胞周期。请据图回答问题。

    （1）图1所示的细胞变化发生在图2中的 时期（填字母）。

    （2）O→B时段为细胞有丝分裂的____期，这个时期细胞发生的变化主要是___________，其中后者的发生与核糖体有直接关系。

    （3）高中观察植物细胞有丝分裂实验中,需要用到的碱性染料是_______，持续观察图1所示的细胞，_____（能、不能）观察到下一个时期。

    （4）图中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体比例为 ，这种比例将持续到图2的 点才可能开始变化。若人的某分裂的细胞处于图2中的E点，则细胞中含有 条染色体。

    （5）观察染色体的形态、数目的最佳时期位于图2中的具体时段是_________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关神经兴奋的叙述，正确的是

    A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出

    B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小

    C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋

    D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2015年北京世界田径锦标赛上，运动员起跑一刹那，在突触小体上完成的信息转换模式为

    A．电信号→电信号 B．电信号→化学信号

    C．化学信号→化学信号 D．化学信号→电信号

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是

    A．细胞外液 B．细胞内液

    C．血浆、淋巴、组织液 D．内环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．鼠的毛色黄色与黑色为一对相对性状，由一对等位基因A、a控制．一对黄色鼠杂交，在后代数量足够多的情况下，F1中黄色鼠：黑色鼠=2：1，若让F1中的雌雄个体相互交配，理论上F2中黄色鼠与黑色鼠的比值为（　　）
    A．1：1B．5：4C．2：3D．4：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列选项中，不是使用选择培养基培养微生物的目的是（　　）
    A．除去其他微生物
    B．使需要的微生物大量繁殖
    C．通过表现特殊性状，与其他微生物相区别
    D．可以增加要培养的微生物的浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．含氨苄青霉素的LB培养基在基因工程中有很重要的应用．该培养基能杀死一切不抗氨苄青霉素的细菌，只有对氨苄青霉素具有抗性的细菌才能正常生长繁殖．由其作用可知该培养基是一种（　　）
    A．固体培养基B．合成培养基C．天然培养基D．选择培养基

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