(6分)已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是一对等位基因Y、 y控制的,用豌豆进行下列遗传实验,具体情况如下:
实验一 实验二
请分析回答:
(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是 。
(2)从实验 可判断这对相对性状中 是显性性状。写出相关的基因型:甲 ,丁 。实验二黄色子叶戊中能稳定遗传的占 。
⑴豌豆有易于区分的相对性状或严格自花授粉,自然状态下一般都是纯种等。
⑵二,黄色,Yy,Yy,1/3
解析试题分析:用豌豆作为实验材料是孟德尔成功的原因之一。因为豌豆有易于区分的相对性状或严格自花授粉,自然状态下一般都是纯种等。判断显隐性有两种方法,一种是概念法,一种是比例法。题中实验二是比例法。占3/4的为显性。实验一是测交,根据后代1:1的比例,推知甲的基因型是Yy,实验二中丁的基因型是Yy。黄色子叶戊中有基因型YY:Yy=1:2.所以稳定遗传一定是纯合体故占1/3。
考点:基因分离规律
点评:本题考查的属于基础知识,也是重点内容,是学习自由组合规律的基础,要求学生必需熟练掌握。
科目:高中生物 来源:2012年苏教版高中生物必修2 3.1遗传和染色体练习卷(带解析) 题型:综合题
(6分)甲豌豆表现为绿豆荚红花、乙豌豆表现为黄豆荚白花,已知两株豌豆均为纯合体,据此回答下列问题:
(1)用乙豌豆的花粉为甲豌豆授粉后,甲豌豆植株上结的豆荚均为绿豆荚,其中种子种下后,F1代均开红花,由此可判断出的显隐关系是_________________________________。
(2)乙豌豆自交后代中,如果出现了一株开红花的豌豆,则可能是_________的结果。如果将乙豌豆植株的根切片进行组织培养,其长成的植株的性状表现最可能是_________。
(3)设绿豆荚为基因a控制,花色由B、b基因控制,让甲、乙豌豆(亲代)杂交,花色将在________代(填F1还是F2还是 F3)植株上出现性状分离。F2代植物中,与甲豌豆基因型相同的占总数的________,与乙豌豆表现型相同的占总数的________________。
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科目:高中生物 来源:2012年苏教版高中生物必修2 5.1生物的进化练习卷(解析版) 题型:综合题
(6分)已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是一对等位基因Y、 y控制的,用豌豆进行下列遗传实验,具体情况如下:
实验一 实验二
请分析回答:
(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是 。
(2)从实验 可判断这对相对性状中 是显性性状。写出相关的基因型:甲 ,丁 。实验二黄色子叶戊中能稳定遗传的占 。
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科目:高中生物 来源:2012年苏教版高中生物必修2 3.1遗传和染色体练习卷(解析版) 题型:综合题
(6分)甲豌豆表现为绿豆荚红花、乙豌豆表现为黄豆荚白花,已知两株豌豆均为纯合体,据此回答下列问题:
(1)用乙豌豆的花粉为甲豌豆授粉后,甲豌豆植株上结的豆荚均为绿豆荚,其中种子种下后,F1代均开红花,由此可判断出的显隐关系是_________________________________。
(2)乙豌豆自交后代中,如果出现了一株开红花的豌豆,则可能是_________的结果。如果将乙豌豆植株的根切片进行组织培养,其长成的植株的性状表现最可能是_________。
(3)设绿豆荚为基因a控制,花色由B、b基因控制,让甲、乙豌豆(亲代)杂交,花色将在________代(填F1还是F2还是 F3)植株上出现性状分离。F2代植物中,与甲豌豆基因型相同的占总数的________,与乙豌豆表现型相同的占总数的________________。
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