分析 顶端产生较多的生长素,生长素由顶端向下运输,导致侧芽处的生长素浓度升高,离顶端越近的侧芽生长素的浓度越高,这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长;而顶芽处则因为生长素向下运输,生长素的浓度较低,所以生长的较快,这样就出现了顶芽生长素浓度低促进生长,而侧芽生长素浓度高抑制了生长,这种顶芽优先生长,而侧芽抑制生长的现象,叫做顶端优势.
解答 解:(1)顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象叫做顶端优势.
(2)因为生长素只能由形态学上端向形态学下端运输,所以生长素通过极性运输,自茎尖向下传递,在茎中形成生长素浓度梯度,上部侧芽附近的生长素比下部高.又侧芽对生长素浓度较顶芽敏感,所以侧芽生长受抑制.
(3)D组在去顶芽处放置不含生长素的琼脂块,与C组形成对照.因为A组顶芽有生长素向下运输,C组含生长素的琼脂块也向下运输生长素,所以抑制了侧芽生长.而B组除去了顶芽,D组放置的是不含生长素的琼脂块,所以没有生长素向下运输,因而侧芽能生长.
(4)如果在去顶芽处放置的琼脂块中生长素浓度过低,向下运输的生长素较少,对侧芽的抑制作用不明显,则C组将不会表现出预期的实验现象;反之,若在去顶芽处放置的琼脂块中生长素浓度过高,向下运输的生长素较多,则C组对侧芽的抑制作用最明显.
(5)如果用细胞分裂素处理侧芽后,再用生长素处理去顶幼苗的顶端,则生长素不能起抑制侧芽生长的作用.这个实验证明细胞分裂素可促进侧芽生长,解除顶端优势.因为离顶芽越近,侧芽生长受到的抑制越明显,因此植株上部的细胞分裂素比下部的低.
(6)结合题意,赤霉素可促进生长素的合成,抑制生长素的氧化分解,由此可知,赤霉素可有效提高植物体内的生长素含量,来间接发挥促进生长的作用,同时这也说明植物体内不同激素并不是孤立地起作用,而是受多种激素的共同调节植物生命活动.
故答案为:
(1)顶端优势
(2)极性 高 敏感
(3)在去顶芽处放置不含生长素的琼脂块 A、C
(4)琼脂块中生长素浓度过高
(5)可促进侧芽生长,解除顶端优势 低
(6)生长素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节
点评 本题关键要抓住信息“赤霉素可促进生长素的前体--色氨酸,进一步合成吲哚乙酸,同时赤霉素又可抑制吲哚乙酸氧化酶的活性”,说明赤霉素是通过促进生长素合成,抑制生长素分解,最终依靠生长素的直接调节作用达到促进植株生长的结果.意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
脑啡肽的结构如下图所示:
请根据此化合物的结构分析回答:
(1)该化合物有 个氨基和 个羧基.
(2)该化合物是由 个氨基酸失去 分子水面形成的,这种方式叫做 ,该化合物叫 肽,在形成时,相对分子质量减少了 .
(3)该化合物水解后可产生 种氨基酸,造成氨基酸种类不同的原因是 .
(4)该化合物水解时被破坏的是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 处理 | 叶绿素 (mg•g-1) | 光合速率 (CO2/umol•m-2•s-1) | 气孔导度 (mmol•m-2•s-1) |
甲 | 常温+喷施自来水 | 18.69 | 9.19 | 0.153 |
乙 | 常温+细胞分裂素溶液 | 20.17 | 12.58 | 0.168 |
丙 | 低温+喷施自来水 | 10.74 | 2.75 | 0.053 |
丁 | 低温+细胞分裂素溶液 | 12.01 | 4.03 | 0.064 |
A. | 分析表中数据可得低温会降低茄子的光合速率,而细胞分裂素可缓解其抑制作用 | |
B. | 一定浓度细胞分裂素处理后,光合速率增大,此时茄子的光饱和点将变小 | |
C. | 低温处理会造成植物缺磷,从而影响光反应的产物ATP的合成,从而影响暗反应 | |
D. | 从表中数据分析可得低温导致叶绿素减少,使吸收光的能力下降,光反应减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单侧光照→植物背光侧生长素合成增加→向光弯曲 | |
B. | 病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 | |
C. | 摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 | |
D. | 外界温度降低→哺乳动物大脑皮层中枢兴奋→体温稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | c点时植物甲的光合速率与乙相等 | |
B. | 限制植物乙d点光合作用的因素可能有二氧化碳浓度、温度等 | |
C. | 若温度升高,植物甲曲线a点会向左移动 | |
D. | b点时,限制两种植物光合作用的主要因素相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物新陈代谢旺盛、生长迅速时,生物体内的自由水与结合水的比值( )
A.升高 B.下降
C.不变 D.变化与此无关
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三倍体无子西瓜的无子性状是不能遗传的 | |
B. | 体细胞中含冇3个或3个以上染色体组的生物必定是多倍体 | |
C. | 六倍体小麦花药离体培育成的个体是三倍体 | |
D. | 四倍体马铃薯花药离体培养成的个体是含有2个染色体组成的单倍体 |
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