用一定浓度的NaHSO3溶液喷洒到小麦的叶片上,短期内检测到叶绿体中C3的含量下降,C5的含量上升。NaHSO3溶液的作用可能是
A. 促进叶绿体中C02的固定 B. 促进叶绿体中ATP的合成
C. 抑制叶绿体中[H]的形成 D. 抑制叶绿体中有机物的输出
科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二上学期第三次学测模拟(1月)生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是植物细胞亚显微结构模式图,请分析回答下列问题:
(1)图中[2]的主要成分是_______,该细胞与蓝藻相比结构上的最大区别是______________。
(2)有氧呼吸的主要场所是 [___](填写图中代号),该结构增大膜面积的方式是_______。
(3)图中含有DNA的细胞器是_______________。(填写图中代号)
(4)如果该细胞离体培养成完整植株,说明植物细胞具有______________________。
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科目:高中生物 来源:2017届山东省菏泽市高三一模理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表是对甲、乙两种高等植物的实验设计(温度和CO2浓度等条件均适宜)所测得的相关数据。请分析表格数据回答下列问题:
[注]光照强度单位:klx;C02吸收量或释放量单位:mg/(100cm2·h)
(1)本实验中的自变量是___________________。
(2)甲、乙两植物相比较,______植物更适合在较强光下生长。
(3)当光照强度为1klx时,乙植物的光合作用速率____________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。若将甲植物从光照强度为1klx的环境中移至光照强度为3klx的环境中,甲植物光合作用所需CO2来源于________________。
(4)当光照强度为3klx时,与乙植物相比较,甲植物的实际光合作用速率较_________(填“大”或“小”),此时甲、乙两植物固定CO2速率的差为___________ mg/(100cm2·h)
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科目:高中生物 来源:2017届高考全国统一考试全真模拟试卷(二)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,一小时后,测定O2的吸收量和的释放量和CO2的释放量,如下表
变化量 O2浓度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
02吸收量/mol | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
C02释放量/mol | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
据表判断下列有关叙述正确的是
A. 苹果果肉细胞在02浓度为0~3%和5%~25%时,分别进行无氧呼吸和有氧呼吸
B. O2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多
C. 贮藏苹果时,应选择O2浓度为5%的适宜环境条件
D. 苹果果肉细胞进行无氧呼吸时,产生乳酸和二氧化碳
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省武汉市毕业生四月调研测试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
香蕉果实成熟过程中会出现明显的呼吸高峰,呼吸速率可增加若干倍,呼吸高峰的出现标志果实达到成熟可食的程度。下图为香蕉果实成熟过程中细胞呼吸强度及乙烯含量的变化。回答下列问题:
(1)在有氧呼吸过程中,CO2是在细胞的___________产生的,其中CO2中的氧来自于参加反应的_________物质。
(2)香蕉成熟过程中,人们认为乙烯是促进果实成熟的激素。图中支持这一结论的证据是_____________。
(3)要延迟香蕉果实的成熟,一方面可以通过抑制乙烯的生成;另一方面可以通过控制贮存环境中的气体含量以达到目的。若采用控制气体方法,通常选用___________(填“低02低C02”、“高O2高CO2”、“低O2高CO2”或“高O2低CO2”)气体环境贮存。
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科目:高中生物 来源:2017届北京市西城区高三4月统一测试(一模)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
三刺鱼通常以浮游动物水蚤为食。研究人员在有水蚤的人工水域,利用翠鸟模型和饥饿的三刺鱼进行实验,结果如下图。下列与本实验相关的分析错误的是
A. 本实验研究三刺鱼在有无翠鸟威胁时的取食行为
B. 本实验的自变量是水蚤密度和翠鸟的有无
C. 翠鸟在水蚤密度小的水域攻击三刺鱼的次数更多
D. 翠鸟的存在改变了三刺鱼的捕食策略
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省衡阳市高三实验班第三次质检生物试卷(解析版) 题型:综合题
目前普遍认为,神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制,下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系,及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理,请回答相关问题:
(1)寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增多,机体产热增加。该过程是通过______调节来实现的,说明甲状腺激素具有加速体内物质的_________的功能。若要设计实验验证甲状腺激素所具有的这一功能,常用测验指标是__________。
(2)下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退,说明甲状腺激素的分泌存在______(填“分级”或“反馈”)调节。甲状腺激素作用于下丘脑和垂体属于______(填“分级”或“反馈”)调节。甲状腺激素作用的靶细胞几乎是____________。
(3)从图中可看出,抗体A和________(填物质名称)对甲状腺起相同的生理作用, 但前者_______(填“会”或“不会”)通过负反馈调节影响抗体A的分泌。
(4)从图中可看出,弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗,该物质可以通过抑制细胞X分泌_____________及细胞Y的_____________过程来减少抗体A的产生。
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省衡阳市高三实验班第三次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养,经过连续两次正常细胞分裂后。下列有关说法不正确的是
A. 若进行有丝分裂,则子细胞含3H的核DNA分子数可能为N
B. 若进行减数分裂,则子细胞含3H的染色体数为N
C. 第一次分裂结束时,子细胞中染色体都含3H
D. 若子细胞中有的染色体不含3H,则原因是同源染色体彼此分离
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科目:高中生物 来源:2017届天津市和平区高三第二次质量调查(二模)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
理论上有多种方法可用来测定植物的总光合作用速率,结合题意回答问题:
(1)在光照适宜、温度恒定的条件下,用图一的实验装置测量一小时内密闭容器中CO2的变化量并绘成如图二所示的曲线。该绿色植物前30分钟实际光合作用速率的平均值为_____ppm/min。
(2)在图三中,将某一植株上对称叶片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并设法使两部分之间的物质不发生转移。用适宜光照射6h后,在U和V的对应部位截取等面积的叶片,烘干称重,分别为MU和MV(单位:mg)。则该植物细胞实际光合作用速率为______mg/h。
(3)取同一植物形态、大小、长势均相同的两个叶片,用图四的装置进行实验(不考虑其他外界因素的影响)。在相同的温度下处理6h后,测得甲乙装置中液滴移动的距离分别为L1和L2(单位:ml),则实验条件下该植物实际光合作用速率为______ml/h。
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