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小麦的高秆对矮秆是显性,抗锈病对易染锈病是显性,两对基因独立遗传,现有三个纯合品种:高秆抗病、高秆染病、矮秆染病,请设计一个培育矮秆抗病品种的方案,写出如下育种步骤:?

(1)杂交亲本应选择                    。?

(2)产生杂种一代后,再                  。?

(3)从杂种二代                                            。?

(4)应选择             的种子作为新品种。?

(5)F2中,选种的数量大约占F2

A.9/16              B.3/16                C.1/16                D.4/16?

(6)抗病又抗倒伏个体中,理想基因型是

A.DT               B.dT                 C.ddTT               D.Ddtt?

(7)F2选种后,理想基因型应占

A.1/3               B.2/3                 C.1/16                D.2/16

  (1)高抗  矮染  (2)自交  (3)选出矮秆抗病个体自交  (4)矮秆抗锈病纯合子

  (5)B  (6)C(7)A?


解析:

  由题意知要选育矮抗品种,需选育的杂交亲本是高抗和矮染,育种程序(遗传图解)是:P高抗×矮染→F1高抗(杂合子)F2中选矮抗F3最终选育纯合新品种。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修二课时训练 第五章 第二讲 染色体变异 人教版 题型:071

普通小麦中有高秆抗病和矮秆易感病两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上(控制茎高矮的基因用T、t表示;控制是否抗病的基因用R、r表示)。实验小组利用不同的方法进行了如下实验:

A组 高秆抗病×矮秆易感病―→高秆抗病(F1)―→矮秆抗病Ⅰ(F2

B组 高秆抗病×矮秆易感病―→高秆抗病(F1

矮秆抗病Ⅱ(F2

C组 高秆抗病矮秆抗病Ⅲ

D组 矮秆不抗病矮秆抗病Ⅳ

请分析回答:

(1)根据哪组实验可以判断两对性状的显隐性?_________,显性性状是_________,隐性性状是_________。

(2)A组~D组的育种原理分别是_________。

育种进程最快的一组是_________,最不容易获得所需品种的一组是_________,能克服远缘杂交不亲和障碍的一组是_________。

(3)在A组的F2中,矮秆抗病的所有个体是否都符合要求?为什么?

B组的F2中矮秆抗病的所有个体是否都符合要求?为什么?

(4)如何检验培育的小麦品种是否抗病?

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科目:高中生物 来源: 题型:

普通小麦中有高秆抗病和矮秆易感病两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上(控制茎高矮的基因用T、t表示;控制是否抗病的基因用R、r表示)。实验小组利用不同的方法进行了如下实验:

请分析回答:

(1)根据哪组实验可以判断两对性状的显隐性?________,显性性状是________,隐性性状是____________。

(2)A组~D组的育种原理分别是________________________________________________________________________。

育种进程最快的一组是________,最不容易获得所需品种的一组是________,能克服远缘杂交不亲和障碍的一组是________。

(3)在A组的F2中,矮秆抗病的所有个体是否都符合要求?为什么?

B组的F2中矮秆抗病的所有个体是否都符合要求?为什么?

(4)如何检验培育的小麦品种是否抗病?

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

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请分析回答:

(1)根据哪组实验可以判断两对性状的显隐性?________,显性性状是________,隐性性状是____________。

(2)A组~D组的育种原理分别是________________________________________________________________________。

育种进程最快的一组是________,最不容易获得所需品种的一组是________,能克服远缘杂交不亲和障碍的一组是________。

(3)在A组的F2中,矮秆抗病的所有个体是否都符合要求?为什么?

B组的F2中矮秆抗病的所有个体是否都符合要求?为什么?

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