下列图表是植物组织培养的简略表示。请据此回答:
(1)①表示 ,此过程体现了植物细胞的 性,①能被培养成为④的根本原因是
(2)由①到②的过程称为 ,②表示
(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号)
(4)若①是花药则④是 ,继续对其使用 处理可获得 体植株,该过程称为______________。
(5)若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的④的叶片的颜色是 这说明根尖细
胞
(12分)
1.离体的组织、器官或细胞 全能性 细胞中含有发育成完整个体的全套遗传物质
2.脱分化 愈伤组织、
3.③
4.单倍体、秋水仙素 纯合体 单倍体育种
5.绿色,含有合成叶绿素的基因
【解析】
试题分析:植物组织培养的过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新植体)。根据题意和图示分析可知:①表示离体的组织、器官或细胞,体现了植物细胞的全能性;全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能,因为细胞中含有发育成完整个体的全套遗传物质。通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子。若①是花药,因没有经受精作用,所以培养得到的个体是单倍体,可用秋水仙素对单倍体幼苗处理,并得到纯合体植株,被称为单倍体育种。培养成的④的叶片的颜色是绿色,因为植物细胞的全能性,根尖细胞含有合成叶绿素的基因。
考点:植物组织培养
点评:本题以植物组织培养过程图为背景,考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力,难度不大。
科目:高中生物 来源: 题型:
下面所列过程是植物组织培养的简略过程。请据此完成下列问题:
①→脱分化→②→再分化→③→④
(1)①表示_______________,它能被培养成④的根本原因是__________________________。
(2)②表示_______________,它的细胞特点是______________________________,它的颜色特点是____________________________________________________________。
(3)若想制造人工种子,应该选择(写编号)__________________________________。
(4)若①是花药,则④是_______________,这项技术可用在_______________上。
(5)若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的④的叶片的颜色是_______________,这说明根尖细胞___________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南周口市中英文学校高二下学期第三次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列关于影响植物组织培养的因素的叙述不正确的是( )
A.幼嫩组织较成熟组织易培养成功 |
B.给外植体消毒用70%的酒精 |
C.接种花药后一段时间内不需要光照,但幼小植株形成后需要光照 |
D.生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化 |
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科目:高中生物 来源:2013届四川省高二第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质属于植物组织培养的培养基中必需的是 ( )
①C02②有机物③生长素④细胞分裂素⑤水⑥矿质元素
A.①3⑤⑥ B.②③⑤⑥ C.②③④⑤⑥ D1256
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省高三10月份月考生物试卷 题型:选择题
下列关于细胞增殖、分化、衰老、死亡、癌变的叙述,不合理的是 ( )
A.细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于机体的衰老?
B.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响
C.细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关?
D.脱分化与再分化都是植物组织培养的环节
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