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    某植物为异花传粉植物，高茎（D）对矮茎（d）为显性，开红花（G）对白花（g）为显性，在随机受粉的该植物种群中，表现型的比例如下：

    则该种群中基因型为DDGG的个体的百分比是

    A．6% B．9% C．16% D．32%

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年西藏自治区林芝市高一下期末理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某农科所培育高品质小麦的过程，其中①③④⑤代表具体操作过程

    （1）具有①④⑤操作的育种方法是________________，依据的原理是_______________。

    （2）具有①③操作的育种方法是____________，依据的原理是____________。

    （3）操作③是____________，其目的是_________________。操作⑤常用的方法有__________________，原理是_________________________________。

    （4）操作①表示杂交，其目的是将两个纯合亲本的__________通过杂交集中在一起，再经过选择和培育获得新品种。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一下期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是洋葱表皮细胞示意图，其中含自由水量最多的部位是图中

    A．① B．② C．③ D．④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一下期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于酶的叙述，错误的是

    A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

    B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

    C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

    D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省朔州市高一下学期期末联合考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    内陆草原上某种植，开红花，在一片草场上发现了一棵开蓝花的植株。

    （1）请设计实验来探究这株植物的蓝花性状是受环境影响还是基因突变的结果。

    ①实验步骤：

    第一步：取该株植物茎尖，利用 技术获得试管苗；

    第二步：放在 条件下培养；

    第三步：观察并记录结果。

    ②预测结果及结论：

    若仍开蓝花，则 ；若开红花，则 。

    （2）下表是对该种植物在不同温度条件下进行培养记录的突变率及植株性状表现，请结合数据分析：

    在15℃时的突变率大于25℃时的突变率，从植物体本身来说，最可能是与其体内合成的 （物质）有关。试结合所学知识加以解释： 。

    （3）影响种群基因频率变化的因素有多种，如突变和基因重组及 等。若上述蓝花性状的出现是基因突变的结果，这说明该植株种群的 在进化过程中发生了变化。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省朔州市高一下学期期末联合考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    由100个碱基对组成的DNA片段，其中腺嘌呤碱基有20个，则由该DNA片段转录形成的RNA中

    A．尿嘧啶刚好有20个 B．尿嘧啶所占的比例最多为20%

    C．腺嘌呤一定有20个 D．碱基（C+G）所占的比例最多为80%

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省朔州市高一下学期期末联合考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    玉米是二倍体，将杂交玉米的花粉进行离体培养，再用秋水仙素处理得到的植株可以看作是

    A．单倍体 B．二倍体 C．三倍体 D．四倍体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省娄底市高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”实验的叙述，正确的是

    A．可能出现三倍体细胞 B．改良苯酚品红液的作用是固定和染色

    C．固定和解离后的漂洗液都是95%酒精 D．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省高三5月模拟练习生物试卷（解析版） 题型：综合题

    现有三个纯合品系的某自花传粉植物:紫花、红花和白花,用这3个品系做杂交实验,结果如下,结合实验结果分析回答下列问题:

    （1）紫花和红花性状受 对基因控制,甲组杂交亲本的表现型是 。

    （2）将乙组F1紫花和丙组F1紫花进行杂交,后代表现型及比例是 。

    （3）从丙组F1植株上收获共3 200粒种子,将所有种子单独种植（自交）,理论上有 株植株能产生红花后代。

    （4）请从题干的三个纯合品系中选择亲本为实验材料,通过一次杂交实验鉴别出丙组F2中的杂合白花植株。

    ①实验步骤: 。

    ②结果分析:若子代 ,则为杂合白花植株。

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